Цитата Дезидериуса Эразма

Так наш ученик порхает, как хлопотливая пчела, через весь литературный сад, садится на каждый цветок, собирает с каждого понемногу нектара и несет его в свой улей.

Дезидериус Эразм

Темы цитат

Пчела цветет, занята, занята, пчела несет, собирает каждый , весь каждый сад, его улей, свет, как литература, маленький нектар, наш ученик через волю.

Цитата Автор

Дезидериус Эразм
Голландский — философ
28 октября 1466 — 12 июля 1536

Жили-были медведь и пчела в лесу и были лучшими друзьями. Все лето пчела собирала нектар с утра до ночи, а медведь лежал на спине и грелся в высокой траве. Когда наступила зима, медведь понял, что ему нечего есть, и подумал про себя: «Надеюсь, эта трудолюбивая пчелка поделится со мной частичкой своего меда». Но пчелы нигде не было — она умерла от вызванной стрессом коронарной болезни.

Бэнкси

Маленькая пчела возвращается с вечерней тьмой, Чтобы присоединиться к своим товарищам в плетеном улье, Где, устроившись рядом с их мощными сотами, Они мечтают, чтобы их государство долго сохранялось. Чарльз Теннисон Тернер - Летняя ночь в пчелином улье Счастье пчелы и дельфина в том, чтобы существовать. Для человека это значит знать это и удивляться этому.

Жак Ив Кусто

Как хлопотливая пчелка Улучшает каждый светлый час И собирает мед весь день С каждого распустившегося цветка!

Исаак Уоттс

В улье нет ничего, что не было бы погружено в пчелу. И все же вы можете вечно искать пчелу с помощью циклотрона и флюороскопа, и вы никогда не найдете улей.

Кевин Келли

Инструменты, которые общество использует для создания и поддержания себя, так же важны для человеческой жизни, как улей для пчелиной жизни. Хотя улей не является частью какой-либо отдельной пчелы, он является частью колонии, формируемой и определяющей жизнь ее обитателей.

Клэй Ширки

Пчела к цветку, мотылек к пламени; Каждый к своей страсти; что в имени?

Хелен Хант Джексон

Тот, кто не пытается помириться, / Когда возникают мелкие разногласия, / Похож на пчелиный улей, из которого текут капли меда, / Вскоре весь улей рушится.

Аккинени Нагарджуна

Учитель английского в старших классах выполнит свою обязанность, если предоставит ученику управляемую возможность через лучшее сочинение прошлого прийти со временем к пониманию лучших сочинений современности. Он будет преподавать литературу, а не общественные науки или небольшие уроки демократии или обычаев многих стран. А если студент найдет, что это не в его вкусе? Что ж, это прискорбно. Самое прискорбное. С его вкусом не следует советоваться; он формируется.

Фланнери О'Коннор

Те, кто каждое утро планирует дела дня и следует этому плану, несут нить, которая проведет их через лабиринт самой занятой жизни. Упорядоченное распределение их времени подобно лучу света, пронизывающему все их занятия. Но там, где нет никакого плана, где управление временем отдано на волю случая, вскоре воцарится хаос.

Виктор Гюго

Пчеле требуется 10 000 000 полетов, чтобы собрать достаточное количество нектара для производства 1 фунта меда.

Сью Монк Кидд

Собрав с цветов росу небесную и сладчайший земной нектар, пчела превращает его в мед и спешит в свой улей. Так и священник, взяв от жертвенника Сына Божия (который есть как роса небесная, и истинный сын Марии, цвет человечества нашего), дает его вам во вкусную пищу.

Святой Франциск Сальский

Люди эксперимента подобны муравью; они только собирают и используют. Но пчела... собирает свои материалы из садовых и полевых цветов, но преобразует и переваривает их своей собственной силой.

Леонардо да Винчи

Мы получаем новые идеи от Бога каждый час нашего дня, когда мы доверяем Ему — но мы должны следовать этому вдохновению с потом — мы должны работать, чтобы доказать свою веру. Помните, что пчела, которая слоняется вокруг улья, никогда не получит меда.

Альберт Э. Клифф

Хотите верьте, хотите нет, но война в Ираке основана на здравом научном принципе, принципе пчелиного улья. В котором четко сказано, что если вас ужалила пчела, вы должны следовать за ней обратно в ее гнездо, а затем продолжать разбивать гнездо до полусмерти бейсбольной битой, пока полосатая маленькая какашка не усвоит урок.

Джон Оливер

Ученик — самый важный человек в этой школе... лично, по телефону или по почте. Студент не зависит от нас... мы зависим от Студента. Студент – это не прерывание нашей работы. Студент – ее цель. Мы не делаем одолжение, служа Студенту... Студент делает нам одолжение, давая нам возможность сделать это. Студент – это человек, который приносит нам свое желание учиться. Наша работа заключается в том, чтобы обращаться с каждым студентом так, чтобы это было выгодно как для студента, так и для нас самих.