Как и все дети коса, я приобретал знания в основном путем наблюдения. Мы должны были учиться через подражание и подражание, а не через вопросы. Когда я впервые посетил дома белых, меня часто ошеломляло количество и характер вопросов, которые дети задавали своим родителям, и неизменная готовность родителей отвечать на них. В моем доме вопросы считались неприятностью; взрослые сообщали информацию, которую считали необходимой.