Цитата Джамаала Боумана

Мы должны дать возможность преподавателям создать наилучшие условия обучения для учащихся. — © Джамаал Боуман
Мы должны дать возможность преподавателям создать наилучшие условия обучения для учащихся.
Учителя учат, а ученики воспитывают. Студенты - единственные настоящие педагоги. Исторически сложилось так, что любой другой метод обучения терпел неудачу. Образование происходит, когда учащиеся увлечены обучением и применяют себя; студенты делают это, когда они сталкиваются с великими учителями.
В сфере образования педагоги знают, что они оставляют неизгладимое впечатление на своих учеников, в лучшую или в худшую сторону. Доверие устанавливается или уменьшается в классе, и очень хорошие педагоги понимают, что они могут ошибаться. Несмотря на все усилия, они не всегда будут делать все возможное для каждого ученика.
Мы должны дать учителям возможность выполнять свою работу, сокращая расточительные расходы и нанося ущерб бюрократии, а не ресурсы класса, в которых нуждаются наши преподаватели и ученики.
Образование должно предоставлять возможности для самореализации; в лучшем случае он может предоставить человеку богатую и сложную среду для исследования по-своему.
Создание в классе среды, которая побуждает учащихся рисковать обучением. Мы давно знаем, что, когда учащимся не хватает чувства безопасности, сопричастности или вклада, обучение отходит на второй план после удовлетворения этих потребностей.
Наши дети — это наше будущее, и мы должны продолжать воспитывать их и создавать для них наилучшие условия для роста и обучения.
В наших государственных школах есть необходимые элементы для полного развития потенциала как учащихся, так и преподавателей. Они должны быть центрами сообщества, где учащиеся, семьи и педагоги работают вместе, чтобы поддержать успехи учащихся. Они должны способствовать сотрудничеству.
С точки зрения образования гениальность означает, по сути, «рождение радости в обучении». Я хотел бы предположить, что это является центральной задачей всех педагогов. Именно гений ученика является движущей силой всего обучения. Прежде чем преподаватели возьмутся за какие-либо другие важные вопросы обучения, они должны сначала получить полное представление о том, что лежит в основе внутренней мотивации каждого учащегося к обучению, и что эта мотивация берет начало в гениальности каждого учащегося.
Образование должно подготовить учащихся к тому, чтобы они стали независимыми, уверенными в себе людьми. Но образование, в лучшем случае, также должно помочь учащимся выйти за рамки своих личных интересов, обрести более целостный взгляд на знания и связать свое обучение с реалиями жизни.
Нам повезло жить в районе, который благословлен выдающимися школами и педагогами. Мы гордимся качеством образования, которое они предоставляют местным студентам.
Я думаю, что ответственность за образование в более широком смысле лежит как на федеральном, так и на провинциальном уровне, и это заключается в том, чтобы обеспечить финансовое признание людей, которые являются педагогами, помочь обеспечить доступ к обучению на месте, чтобы дети не были предубеждены против науки. . Особенно когда люди моложе, их любопытство никогда не нужно подавлять. И вы можете сделать это только в том случае, если у вас есть люди, которым нравится предмет, который они преподают, и которые дают ученику возможность делать это в полевых условиях.
Здоровье — это больше, чем отсутствие болезни; речь идет об экономике, образовании, окружающей среде, расширении прав и возможностей и сообществе. Здоровье и благополучие людей в решающей степени зависят от системы здравоохранения, которая их обслуживает. Он должен обеспечивать наилучшее возможное здоровье с наименьшими различиями и одинаково хорошо реагировать на всех.
Мы прилагаем все усилия, чтобы обеспечить наилучшее взаимодействие с пользователем, а это означает лучшую возможную рекламу, поэтому мы работаем с брендами, чтобы создавать лучшие изображения.
По-видимому, почти каждый может лучше обучать детей, чем наши так называемые «педагоги» в государственных школах. Дети, которых родители обучают дома, также получают более высокие результаты на тестах, чем дети, обучающиеся в государственных школах. ... Успешное образование показывает, что возможно, будь то чартерные школы, частные школы, военные школы или домашнее обучение. Задача состоит в том, чтобы обеспечить больше аварийных выходов из несостоятельных государственных школ не только для того, чтобы помочь тем учащимся, которые сбежали, но и для того, чтобы заставить эти учебные заведения действовать сообща, прежде чем потерять больше учеников и рабочих мест.
Нам нужны педагоги-педагоги, которые жаждут узнать и внедрить современные подходы к преподаванию и обучению в своих классах и которые размышляют о своей работе со своими учениками.
Как педагоги, мы эффективны ровно настолько, насколько знаем. Если у нас нет практических знаний о том, что студенты изучали в предыдущие годы, как мы можем опираться на их знания? Если у нас нет представления об учебной программе младших классов, как мы можем подготовить учащихся к будущим занятиям?
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!