Цитата Джанет Наполитано

Государственные школы были задуманы как великие уравнители нашего общества — место, где все дети могли бы получить доступ к возможностям получения образования, чтобы во взрослой жизни проявить себя.
Можно сказать, что есть четыре основных и основных вещи, которых желает масса людей в обществе: жить в безопасной среде, иметь возможность работать и обеспечивать себя, иметь доступ к хорошему общественному здравоохранению и иметь хорошие образовательные возможности для своих детей.
Путь к лучшему будущему проходит непосредственно через наши государственные школы. Я ничего не имею против частных школ, приходских школ и домашнего обучения, и я думаю, что родители, имеющие средства и склонность, должны выбирать то, что, по их мнению, лучше для их детей. Но этот выбор не может конкурировать и не может осуществляться за счет того, что было и всегда должно быть великим уравнителем в нашем обществе, бесплатным и равным государственным образованием.
Чем больше у всех будет доступа к одинаковым образовательным возможностям, тем больше общество будет склонно соглашаться с получением непропорциональных вознаграждений. Ведь у них самих есть шанс стать победителями.
Государственные школы в конце 80-х и начале 90-х годов были полным беспорядком ... мы чувствовали, что если у меня будет хороший вариант получения образования в моей жизни, мне придется пойти в район государственных школ, который на самом деле обслуживал своих детей. .
Другим примером образовательного неравенства являются текущие дебаты по поводу финансируемых государством школьных ваучеров, которые предоставят возможности для получения образования привилегированной горстке, но лишат государственные школы крайне необходимых ресурсов.
Будь то обеспечение семьям доступа к качественному медицинскому обслуживанию и уходу за детьми или предоставление нашим детям наилучших образовательных возможностей, которые мы можем им предоставить, мы должны оставаться приверженными этим потребностям, потому что наши дети — это наше будущее.
По-видимому, почти каждый может лучше обучать детей, чем наши так называемые «педагоги» в государственных школах. Дети, которых родители обучают дома, также получают более высокие результаты на тестах, чем дети, обучающиеся в государственных школах. ... Успешное образование показывает, что возможно, будь то чартерные школы, частные школы, военные школы или домашнее обучение. Задача состоит в том, чтобы обеспечить больше аварийных выходов из несостоятельных государственных школ не только для того, чтобы помочь тем учащимся, которые сбежали, но и для того, чтобы заставить эти учебные заведения действовать сообща, прежде чем потерять больше учеников и рабочих мест.
Моя музыка отражает мою твердую веру в равные возможности для всех, особенно для молодых девушек и женщин. У многих, многих детей нет даже близко тех возможностей, которые были у нас, детей в моем сообществе — отличные школы, общественная безопасность и т. д.
Общество — любое общество — определяется как совокупность взаимных выгод и обязанностей, наиболее явно воплощенных в общественных учреждениях: государственных школах, публичных библиотеках, общественном транспорте, государственных больницах, общественных парках, общественных музеях, местах отдыха, государственных университетах и ​​т. д. .
В 1990 году, когда мы начали Крестовый поход чернокожего сообщества для детей, мы всегда говорили обо всех детях, но уделяли особое внимание детям, которые не были белыми, были бедными, инвалидами и наиболее уязвимыми. не думали, что их дети доживут до зрелого возраста, а дети не думали, что доживут до зрелого возраста. Именно тогда мы начали нашу первую кампанию по применению огнестрельного оружия. С 1968 года мы потеряли в 17 раз больше молодых чернокожих из-за насилия с применением огнестрельного оружия, чем во всех линчеваниях в рабстве.
Нашим школам нужно пять лет, чтобы вернуться к тому состоянию, в котором они были в 1963 году. Если они по-прежнему плохи, возможно, нам следует объявить образовательное банкротство, дать людям их деньги и позволить им учиться и открывать свои собственные школы.
Наши школы должны получить пять лет, чтобы вернуться к тому состоянию, в котором они были в 1963 году. Если они по-прежнему плохи, возможно, нам следует объявить образовательное банкротство, дать людям их деньги и позволить им учиться и открывать свои собственные школы.
Пока получение знаний является образовательной целью школ, возможности получения образования будут, как и сейчас, ограничены богатыми семьями.
Я думаю, что действительно есть некоторые государственные школы, невероятно успешные государственные школы, которые прививают своим ученикам настоящую образовательную этику.
Я хочу, чтобы общественность, а также библиотеки и школы имели неограниченный доступ к книгам, являющимся общественным достоянием. Это означает, что плата за такие тексты не взимается.
Наши школы сделали наш штат великим, и мы должны сделать наши государственные школы как можно лучше.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!