Цитата Джанет Рено

Мы должны обратить внимание на наши образовательные программы и сосредоточиться на том, чтобы сделать все возможное, чтобы остановить насилие в школах. — © Джанет Рено
Мы должны обратить внимание на наши образовательные программы и сосредоточиться на том, чтобы сделать все возможное, чтобы остановить насилие в школах.
Я тот, кто своими глазами видел последствия насилия с применением огнестрельного оружия. Мне приходилось носить ружье, чтобы выполнять свою работу на войне. И я не хуже других знаю, что этому насилию нет места на наших улицах, в наших школах, на наших концертах, поэтому мы должны с этим что-то делать.
Как только я начал выравниваться с Богом во мне, что-то сильно ударило меня: я понял, что наша ценность, наша проверка, наша цель и наше принятие не проистекают из того, что мы должны делать. Они не вытекают из того, что у нас есть. Они не проистекают из того, что мы сделали или кем мы были. Они проистекают просто из того, что мы есть.
Есть племена, я бы сказал нации, которые до движения AIM имели только десять или пятнадцать сотрудников, а теперь имеют свыше 2000. Есть образовательные программы, которых раньше не было, есть жилищные программы, программы здравоохранения, пенсионные программы, культурные программы и этот список можно продолжить. Это все потому, что некоторые люди встали и заявили, что суверенитет — это наше право по договору, а конституция говорит, что договорное право — это высший закон страны.
В школах мы уделяем не столько внимание образовательным знаниям, которые требуют размышлений и применения, сколько сосредоточению на приобретении фактов.
Во многих местах детям буквально физически небезопасно ходить в школу. И во многих школах, и это почти повсеместно становится правдой, посещать государственные школы духовно небезопасно. Оглянитесь назад на историю образования, на рубеж веков и на начало философий образования, прагматизм и гуманизм были ранними, и они разветвились на ряд других философий, которые привели нас сейчас к тому обстоятельству, что наши школы порождают проблемы, с которыми мы сталкиваемся.
Есть два способа проводить образовательные шахматы в школах: либо через внеклассные программы, либо используя шахматы в качестве инструмента в классе для улучшения мышления детей.
В дополнение к усилению внимания к лучшему обучению сотрудников правоохранительных органов, Америка срочно нуждается в программах по созданию рабочих мест и возможностей для получения образования в экономически депрессивных сообществах.
Мы спрашиваем, почему в наших школах насилие, но мы систематически удаляем Бога из наших школ.
Нельзя заглядывать слишком далеко вперед. Сделайте это, и вы потеряете из виду то, что делаете, и споткнетесь. Я не говорю, что вы должны сосредоточиться исключительно на деталях прямо перед вами, заметьте. Вы должны смотреть вперед немного, иначе вы наткнетесь на что-нибудь. Вы должны соответствовать надлежащему порядку и в то же время следить за тем, что впереди. Это очень важно, независимо от того, что вы делаете.
Многие учебные программы и часто школы сосредоточены только на навыках или видах рабочих компетенций. Это только половина уравнения.
У нас проблемы с поиском учителей для преподавания STEM. Мы также должны убедиться, что у школ есть ресурсы. В некоторых сообществах на каждого учащегося в школе приходится несколько компьютеров. В других школах нет учебников, не говоря уже о компьютерах.
Ассамблея приняла бюджет, который делает правильный выбор для молодых учащихся по всему штату, помогая школам избежать сокращения основных образовательных программ, увольнения учителей и повышения местных налогов на недвижимость. Без разумных инвестиций в наших детей и их образование Нью-Йорк столкнулся бы с разрушающимися школьными зданиями, переполненными классами и ограниченными возможностями для достижения успеха.
Насилие может быть хорошей темой для организации, но мы должны смотреть на жизнь женщин в целом.
Пока получение знаний является образовательной целью школ, возможности получения образования будут, как и сейчас, ограничены богатыми семьями.
Давайте поговорим о внешкольных программах в целом. Они должны быть образовательными программами, верно? И это то, что они должны делать; они должны помогать детям, которые не могут... которых не кормят дома, накормить, чтобы они лучше учились в школе. Угадай, что? Нет очевидных доказательств того, что они действительно это делают.
Я несколько раз говорил нашим сотрудникам: «Давайте сосредоточимся на конечном пользователе, давайте сосредоточимся на обязательствах перед обществом, сосредоточимся на кризисе и поступаем правильно, покажем нашу корпоративную социальную ответственность». Не сосредотачивайтесь на маркетинге и продажах. Это ужасная культура.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!