Цитата Джейка Джилленхола

Я вырос в начальной школе, где, помню, в первые несколько классов мне прямо сказали, что мои учителя — геи. Я был как раз в этом возрасте, и это было именно так, и мои родители были очень... Знаете, меня так воспитали. Типа супер-прогрессив.
Я помню, как сдал свое первое задание в начальной школе с помощью компьютера, и учителя были немного сбиты с толку тем, что я его распечатал.
Я помню, что мне было около 7 лет, и я всегда контролировал что-то или кого-то, где-то был ребенком. У меня было много двоюродных братьев и сестер, и нас всех учили, что ты такой, знаешь ли. Вещи не просто идут сами по себе; вы должны заставить их бежать.
На Ямайке у нас был английский способ обучения с четырехлетнего возраста, поэтому, когда я приехал в Америку, я был уже на несколько лет старше, потому что я пошел в школу в возрасте трех с половиной, а не шести лет, и мои оценки изменились. вверх соответственно. В Америке в школу начинают ходить в шесть лет, потому что оценки разные. Мне нужно было пройти тест, и они не знали, что со мной делать. Не то чтобы я был умнее; Я только начал моложе. Внезапно меня перекинули из восьмого в десятый класс. Они говорили, что я очень умный, но на самом деле я был силен только в языках.
Когда я вспоминаю своих учителей в школе, то понимаю, что половина из них были ненормальными. . . . Нас, учеников старой Австрии, воспитывали в уважении к старикам и женщинам. Но к нашим профессорам мы не имели милосердия; они были нашими естественными врагами. Большинство из них были психически неуравновешенными, а некоторые закончили свои дни настоящими лунатиками! . . . У меня был особенно неприятный запах с учителями. Я не выказал ни малейших способностей к иностранным языкам — хотя мог бы, если бы учитель не был прирожденным идиотом. Я не мог вынести его вида.
По словам родителей, они больше всего ценили обсуждения с учителями и руководителями, а то, что они хотели, было более описательной информацией в школьных отчетах их детей. Особенно это касается начальных школ. Родители хотели знать гораздо больше, чем просто успеваемость их детей.
Мои родители родились и выросли в Нью-Йорке. Мой отец получил образование инженера-электрика, а мама была учительницей начальных классов. Они были детьми еврейских иммигрантов, приехавших в Соединенные Штаты из Англии и Литвы в конце 1800-х годов.
Немногие родители учат своих детей, насколько фальшивой является телевизионная реклама, сколько в ней лжи и преувеличений. Как они могли? Эти родители также были воспитаны на телевизионной шумихе.
У меня были очень благосклонные родители, которые помогали мне, даже в то время, когда женщин было очень мало — женщин вообще не было; может быть, две или три женщины — и очень мало, даже меньше, афроамериканок, идущих в этом направлении, так что было очень мало людей, на которых можно равняться. Вы просто должны были иметь веру.
У моей сестры, когда мы учились в начальной школе, был один особенный светло-зеленый пушистый свитер с куклой тролля, с драгоценным камнем, торчащим из живота, и настоящими волосами, которые прилипали к нему, и я просто помню, хотя я был очень молод, что-то вроде: Это необычно. Странно, что она носит это на публике».
В итоге я бросил школу. Я бросил школу, о чем не горжусь ... У меня были учителя, о которых я до сих пор вспоминаю с любовью, и они были для меня удивительными. Но у меня были и другие учителя, которые говорили: «Знаете что? Эта твоя мечта - хобби. Когда ты собираешься отказаться от него? У меня были учителя, которые, я мог сказать, не хотели быть там. И я просто не мог вдохновиться кем-то, кто не хотел быть там
Я вырос в городе, где не было взрослых старше сорока лет, которые не были бы чьими-то родителями. К сожалению, это был тот город, в котором «прекрасное место для воспитания детей» — это, по сути, код для «здесь нет взрослых, которые не являются родителями». У меня было несколько учителей, которые были учителями драмы со странностями и имели огромное влияние.
Я люблю этих детей из «Сюиты из жизни Зака ​​​​и Коди». Я помню, когда они были маленькими, они выглядели так, будто им было так весело просто быть детьми. И вот как я рос, и как я стараюсь быть.
Мне посчастливилось побывать в этой школе в эпоху, когда поощрялись встречи между учениками и учителями; в кампусе проживало несколько учителей, и они регулярно приглашали студентов на ужин по выходным. Надеюсь, так и осталось: серьезное отношение со стороны взрослого, которым ты восхищаешься, — это большой подарок. Дети, как и взрослые, хотят уважения, но только когда вы становитесь старше, вы понимаете, как мало людей на самом деле проявляют его.
Знаете, даже когда я ходил в школу, у меня были учителя, которые были против двуязычного обучения. Я никогда этого не понимал. Мои родители всегда заставляли меня сначала говорить по-испански, зная, что в школе я буду говорить по-английски.
Я многое узнал о своих родителях, которые оба были учителями. Я знал, что мои родители очень сильно поддерживали образование. Я знал, что они оказали влияние на многих людей, но из толпы выходили люди, которые говорили: «Знаешь, без твоего отца я бы никогда не поступил в колледж», очень успешные люди. Так я узнал, насколько широко на самом деле была распространена их образовательная евангелизация.
Я не могу сказать, сколько раз я был в Японии спонтанно, у меня просто есть несколько выдающихся моментов, которые были очень определяющими и вдохновляющими в разные периоды моей жизни. Насчет переезда туда не знаю. Это трудная задача. Я чувствую, что есть люди, которые заходят так далеко, что делают это, и это хорошо для них, но я просто не могу. Для меня это не неуместная страсть или странное увлечение - это скорее похоже на то, что у меня только что был хороший шанс осознать, насколько сильно их искусство повлияло на нашу американскую культуру, и я не принимаю это как должное. У меня очень большая признательность.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!