Цитата Джейми Александер

Я прошел обучение у морского котика. Мне пришлось научиться погружаться под воду и задерживать дыхание, как двигаться, не создавая волн, и как быть очень скрытным.
Я отслужил 20 лет на флоте. Я присоединился к военно-морскому флоту сразу после средней школы и прошел учебный лагерь военно-морского флота, пошел на обучение SEAL, закончил с этим, а затем появился в команде SEAL, где я провел 20 лет. Это была практически вся моя взрослая жизнь.
Что я пытаюсь сделать, так это сказать молодым людям, что я учу их дышать, прежде чем учить хайку. Одно дыхание, одно дыхание, потому что хайку сохраняет в тебе жизнь. Это держит вас в движении. Если вы научитесь дышать хайку, вы научитесь дышать. Если вы научитесь дышать, вы станете намного здоровее.
Узнаешь из музыки, наблюдая за работой великих спортсменов — насколько они дисциплинированы, как двигаются. Вы учитесь этим вещам, наблюдая за приятелями на работе, за тем, как они концентрируются на одном деле за раз. Вы учитесь у классической музыки, у блюза и джаза, у мятлика. Из всего этого вы узнаете, как выдержать отличную реплику, не вводя лишних слов.
Философия — это искусство умирания. Философия — это деятельность, которая всегда была связана с тем, как ухватиться за свою смертность, и я вижу себя продолжателем очень древней традиции, восходящей к Сократу и Эпикуру, согласно которой быть философом значит попытаться научиться умирать. Учась умирать, человек учится жить.
В Lacoste я научился водить машину в очень консервативной среде. Мне нужно было научиться заниматься политикой, говорить, объяснять и доносить свое видение, а также устанавливать необходимую связь между маркетинговой и творческой командами. Также, что очень важно, опыт работы в магазине, который на самом деле очень разочаровывал Lacoste.
Как мне сделать шаг? Как мне оторвать ногу от земли, немного подвигать ею по воздуху, а затем опустить? Пришлось заново учить себя ходить.
Мы изучаем наши системы убеждений еще совсем маленькими детьми, а затем идем по жизни, создавая опыт, соответствующий нашим убеждениям. Оглянитесь на свою собственную жизнь и обратите внимание, как часто вы проходили через один и тот же опыт.
Я не знаю, как играть сам. Я недостаточно интересуюсь собой. Просто меня так не воспитали. Я не так научился быть актером. Игра — это создание персонажа.
В детстве я задерживал дыхание дольше, чем кто-либо другой, а потом я услышал рассказы о людях, случайно оказавшихся под водой на 45 минут — как вы после этого оправляетесь? Это не чудо. Что-то позволяет нам выжить.
Я просто люблю выражать свою радость и свое мнение через то, что я ношу, или как я готовлю, или как я танцую, или как я пишу или исполняю песню - как я двигаюсь.
Что делает вас морским котиком, что делает вас морским котиком, так это быть хорошим тактиком на поле боя, понимать, как стрелять, двигаться и общаться, знать маневренные боевые действия небольших подразделений. Вот что отличает хорошего морского котика, и поэтому курс обучения, который я преподавал, заключался в подготовке взводов морского котика к развертыванию в Ираке и Афганистане.
У меня нет никаких заблуждений. Я не думаю, что пройду обучение в морских котиках.
Когда дело доходит до учебного процесса SEAL, существует много неточностей. Вы увидите парней, таскающих бревна по телевизору. Они думают, что самое сложное в команде SEAL — это пройти обучение. Дело в том, что если у вас хороший настрой, то тренироваться весело. У меня был взрыв.
Я был полон решимости вернуться к своей жизни. Пришлось заново учиться делать все. Мне пришлось научиться говорить, есть, двигать руками.
Единственный способ узнать все — научиться думать, задавать вопросы, ориентироваться в мире. Учащиеся должны научиться тому, как научиться пользоваться новыми инструментами, как разговаривать с незнакомыми людьми и вообще как быть смелым.
Обучая учащихся тому, как учиться, разучиваться и переучиваться, можно добавить к образованию новое мощное измерение. Психолог Герберт Герджуой из Исследовательской организации человеческих ресурсов формулирует это просто: «Новое образование должно учить человека, как классифицировать и переклассифицировать информацию, как оценивать ее достоверность, как менять категории при необходимости, как переходить от конкретного к абстрактному. и обратно, как посмотреть на проблемы с новой стороны — как научить себя. Завтра неграмотным будет не тот, кто не умеет читать; он будет человеком, который не научился учиться».
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!