Правительство решает попытаться увеличить средний класс, субсидируя то, что есть у людей среднего класса: если люди среднего класса будут учиться в колледже и владеть домами, то, конечно, если больше людей будут учиться в колледже и владеть домами, у нас будет больше среднего класса. классные люди. Но владение домом и учеба в колледже не являются причинами принадлежности к среднему классу, они являются маркерами наличия определенных качеств — самодисциплины, способности откладывать удовлетворение и т. д., — которые позволяют вам войти и остаться в среднем классе. . Субсидирование маркеров не приводит к появлению признаков; во всяком случае, это подрывает их.