Цитата Джеймса У. Лоуэна

Я не думаю, что учителя читают учебники. И я не думаю, что комитеты по усыновлению читают учебники перед тем, как принять их. Я думаю, что они смотрят на них. — © Джеймс В. Лоуэн
Я не думаю, что учителя читают учебники. И я не думаю, что комитеты по усыновлению читают учебники перед тем, как принять их. Я думаю, что они смотрят на них.
К сожалению, учебники по маркетингу подобны маркетингу рыболовных приманок: суть в том, чтобы поймать рыбаков, а не рыбу. Таким образом, многие принятые учебники броские, чтобы привлечь внимание комитетов по усыновлению, но скучны, когда их читают студенты.
Макет учебников, я думаю, был сделан с предположением, что студенты не читают.
Я помню, когда я был ребенком в школе, и учителя объясняли мне что-то о том, что я читал, и я думал: откуда они это взяли? Я не читал это там. Позже вы смотрите на это и думаете: «Это довольно интересная идея».
Я помню, когда я был ребенком в школе, и учителя объясняли мне что-то о том, что я читал, и я думал: откуда они это взяли? Я не читал это там. Позже вы смотрите на это и думаете: «Это интересная идея».
Если все-таки в учебниках фармакологии правомерно содержать главу о наркомании и наркомании, то точно так же в учебниках гинекологии и урологии должна быть глава о проституции; учебники физиологии, глава об извращениях; учебники генетики, глава о расовой неполноценности евреев и негров.
Ученики начнут интересоваться историей, когда их учителя и учебники перестанут им врать.
Мы видели, как движение за гражданские права настаивает на переписывании многих учебников в наших университетах и ​​школах. Профсоюзы также настаивают на том, чтобы учебники учитывали точку зрения профсоюзов. Другие группы заинтересованных граждан без колебаний рассматривали, анализировали и критиковали учебники и учебные материалы.
Меня беспокоит, что студенты займут свое послушное место в обществе и станут успешными винтиками в колесе — пусть колесо крутит их как хочет, не глядя на то, что они делают. Я беспокоюсь о том, чтобы студенты не стали пассивными приверженцами официальной доктрины, переданной им из Белого дома, средств массовой информации, учебников, учителей и проповедников.
Многие писатели считают своих персонажей живыми существами. Я знаю, что так думают люди. Вот почему я пытаюсь сделать их определенным образом реальными, потому что иначе люди не будут их читать. Ничего страшного, если некоторые читатели считают их реальными. Это просто не то, что я думаю о них.
Я думаю, что иногда родители и учителя могут оттолкнуть детей от чтения, говоря им, что это то, что они должны делать, точно так же, как они должны есть зелень и сдавать экзамены в школе. Маковик! Читать или не читать - решать вам.
Учебники больше не выдаются школьникам; они слишком дороги. Поэтому их отдают учителям, которым они, наверное, нужнее.
Если вы собираетесь добиться успеха, вы должны начать общаться с успешными людьми. Вам нужно попросить их поделиться с вами своими стратегиями успеха. Затем примерьте их и посмотрите, подходят ли они вам. Поэкспериментируйте с тем, что они делают, читайте то, что они читают, думайте так, как они думают, и так далее. Если новые способы мышления и поведения работают, перенимайте их. Если нет, отбросьте их и продолжайте искать и экспериментировать.
Я думаю, что прежде всего важно то, что обычно большинство учебников пишут не их авторы. Итак, под автором я подразумеваю людей, которые их не писали; так что это новое определение "автора".
Чтобы быть совершенно оригинальным, нужно много думать и мало читать, а это невозможно, ибо нужно читать прежде, чем научиться думать.
Я много читаю; Я пытался понять механизмы, благодаря которым книги, которые мне нравились, были успешными, и я пошел по этому пути. Итак, что касается читателей - когда я думаю о них, мне нравится думать, что они читают те же книги, что и я.
Вы можете прочитать все учебники и прослушать все пластинки, но вам придется играть с музыкантами, которые лучше вас.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!