Человеческий разум проявляет стремление с помощью нереальных предположений, то есть вымыслов, зафиксировать в фиксированных формах то, что хаотично, всегда в движении и непостижимо. Служа этому побуждению, ребенок обычно пользуется схемой, чтобы действовать и находить свой путь. Точно так же мы поступаем, когда делим землю меридианами и параллелями, ибо только так мы получаем неподвижные точки, которые можем привести в соответствие друг с другом.