Цитата Джеймса К. Коллинза

Дисциплина должна усиливать творчество, а не подавлять его. — © Джеймс К. Коллинз
Дисциплина должна усиливать творческий потенциал, а не подавлять его.
Большая проблема заключается в том, как соединить творчество с дисциплиной, чтобы дисциплина усиливала творчество, не разрушая его.
Я бросил колледж два месяца назад, потому что он вознаграждает соответствие, а не независимость, конкуренцию, а не сотрудничество, отрыгивание, а не обучение, и теорию, а не применение. Наше творчество, инновации и любопытство воспитываются в нас.
Вы можете задушить свое творчество, слишком много узнавая о процессах, которые должны быть спонтанными и автоматическими.
Самое важное в отношении интеллектуальной собственности и творческого самовыражения заключается в том, что закон об авторском праве был создан не для того, чтобы душить творчество, а для его поощрения.
Я обнаружил, что в структуре семейного бизнеса иногда требуется чувство дисциплины, а не творчество. Вы должны взять идеи каждого и заставить их работать. Когда вы имеете дело с деньгами, существует ограничение на то, насколько творчески вы можете быть.
Я обнаружил, что в структуре семейного бизнеса иногда требуется чувство дисциплины, а не творчество. Вы должны взять идеи каждого и заставить их работать. Когда вы имеете дело с деньгами, существует ограничение на то, насколько творчески вы можете быть.
Вместо того, чтобы бояться эволюции и пытаться задушить исследование, люди должны упиваться радостями познания и находить безмятежность и радость быть частью остальной жизни на Земле. Не отдельно от него, а как часть его.
Любой хороший деловой человек применяет финансовую дисциплину ко всему, что он делает. Кинобизнес ничем не отличается; Я не считаю, что вы должны жертвовать творчеством, чтобы добиться успеха в бизнесе. Наоборот, великое искусство требует дисциплины.
Почему важна дисциплина? Дисциплина учит нас действовать по принципу, а не по желанию. Когда мы говорим «нет» своим побуждениям (даже тем, которые не являются греховными по своей сути), мы контролируем свои аппетиты, а не наоборот. Он низлагает нашу похоть и вместо этого позволяет истине, добродетели и честности управлять нашим разумом.
Письменные отчеты подавляют творчество.
Вы не можете позволить сожалениям задушить ваше творчество.
Великая цель образования состоит в том, чтобы дисциплинировать, а не снабжать ум; обучать его использованию собственных сил, а не наполнять его накоплением других.
Великая цель образования состоит в том, чтобы дисциплинировать, а не снабжать ум; обучать его использованию собственных сил, а не наполнять его накоплением других.
Ясное мышление в неподходящий момент может задушить творчество.
Но я лучше помогу, чем буду смотреть. Лучше иметь сердце, чем разум. Я лучше выставлю слишком много, чем слишком мало. Я лучше поздороваюсь с незнакомцами, чем буду их бояться. Я предпочитаю знать все это о себе, чем иметь больше денег, чем мне нужно. Я предпочитаю что-то любить, чем способ произвести на тебя впечатление.
Лучше быть преследуемым, чем быть преследователем. Лучше быть распятым, чем быть распинателем. Пусть с вами обращаются несправедливо, а не с кем-либо несправедливо. Быть угнетенным, а не угнетателем. Будьте нежны, а не усердны. Держитесь за добро, а не за справедливость.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!