Цитата Джеймса Паттерсона

Я считаю, что мы должны тратить меньше времени на беспокойство о количестве прочитанных детьми книг и больше времени на то, чтобы знакомить их с качественными книгами, которые вернут им радость чтения и сделают их постоянными читателями.
Детям нужно не только много читать, но и много книг, которые они могут прочитать прямо у себя под рукой. Им также нужен доступ к книгам, которые увлекут их, привлекут к чтению. Школы… могут сделать так, чтобы детям было легко и безопасно брать книги домой на вечер или выходные, меньше беспокоясь о потере книг для детей и больше о потере детей из-за неграмотности.
Учащиеся будут читать, если мы дадим им книги, время и энтузиазм. Если мы заставим их ждать одной единицы в год, когда им будет позволено самим выбирать книги и становиться читателями, они могут вообще никогда не читать. Чтобы наши студенты продолжали читать, мы должны позволить им.
Когда я пишу книгу, я вкладываю в нее все, что у меня есть; так что чем больше у меня есть, тем больше становятся книги. Некоторых они пугают: в основном это люди, которые ошибочно полагают, что фантазия — это бегство от реальности. Им я говорю: если у вас проблемы с реальностью, вам следует уделять больше времени своей жизни и меньше времени читать фантастику о попкорне.
Моя платформа заключалась в том, чтобы достучаться до сопротивляющихся читателей. И один из лучших способов, который я обнаружил, чтобы мотивировать их, — это связать их с чтением, которое их интересует, расширить определение чтения, включив в него юмор, научную фантастику/фэнтези, документальную литературу, графические романы, бессловесные книги, аудиокниги и комиксы.
Каждому поколению нравится думать, что дети уже не читают так много, как в детстве! Вы слушаете, как некоторые взрослые говорят, что ходили и читали «Улисса», когда им было семь или восемь! Я думаю, что дети жадно читают, если вы даете им правильные книги и если вы делаете эти книги доступными для них.
Дом без книг подобен комнате без окон. Ни один человек не имеет права воспитывать своих детей, не окружив их книгами, если у него есть средства на их покупку. Это несправедливо по отношению к его семье. Он обманывает их! Дети учатся читать, находясь рядом с книгами. Любовь к знаниям приходит с чтением и растет на нем.
Когда дети очень маленькие, вы читаете им позитивные книги, которые помогают им заснуть. Но наступает момент, когда они начинают понимать трудности мира. Они знают, что проблемы есть, и книги, которые они читают, должны отражать это, а не замалчивать их.
И расскажите им все о книгах, которые вы прочитали. А еще лучше купите еще несколько книг и прочитайте их. Это порядок. Вы никогда не сможете прочитать слишком много книг.
Освойте те книги, которые у вас есть. Прочтите их внимательно. Купайтесь в них, пока они не насытят вас. Читайте и перечитывайте их... переваривайте их... студент обнаружит, что на его умственную конституцию сильнее влияет одна хорошо усвоенная книга, чем 20 книг, которые он просто бегло просмотрел.
Освойте те книги, которые у вас есть. Прочтите их внимательно. Купайтесь в них, пока они не насытят вас. Читайте и перечитывайте их… переваривайте их. Позвольте им войти в себя. Прочтите хорошую книгу несколько раз и сделайте по ней заметки и анализ. Учащийся обнаружит, что на его умственную конституцию сильнее влияет одна хорошо усвоенная книга, чем двадцать книг, которые он просто бегло просмотрел. Мало обучения и много гордости происходит от поспешного чтения. Некоторые люди лишены возможности думать, отказываясь от медитации ради большого чтения. В чтении пусть ваш девиз будет «много не много».
Книги до потолка, Книги до неба, Моя стопка книг высотой в милю. Как я их люблю! Как они мне нужны! Когда я их прочитаю, у меня будет длинная борода.
Я только прошу со всей добротой, чтобы человек, желающий в это время иметь мои книги, ни в коем случае не позволял им быть помехой для его собственного изучения Священного Писания, но читал их, как я читаю повеления и повеления папы и книги софистов.
Мы обязаны читать вслух нашим детям. Читать им то, что им нравится. Читать им сказки мы уже устали. Делать голоса, чтобы было интересно, а не переставать читать им только потому, что они учатся читать про себя. Используйте время чтения вслух как время для общения, как время, когда телефоны не проверяют, когда отвлекающие факторы мира отложены в сторону.
Библиотекарь некоторое время обдумывал ситуацию. Итак… гном и тролль. Он предпочитал оба вида людям. Во-первых, ни один из них не был великим читателем. Библиотекарь, конечно, очень любил читать вообще, но читатели в частности действовали ему на нервы. Было что-то кощунственное в том, как они брали книги с полок и изнашивали слова, читая их. Ему нравились люди, которые любили и уважали книги, и лучший способ сделать это, по мнению Библиотекаря, было оставить их на полках там, где их поставила Природа.
Читатели книг — особенные люди, и они всегда будут обращаться к книгам как к высшему удовольствию. Несчастные те, кто не читает. В них нет ничего плохого; но они упускают одну из жизненных компенсаций и наград. Хорошая книга — это друг, который никогда не подведет. Вы можете возвращаться к нему снова и снова, и радость, впервые полученная от него, все равно останется.
Человек, который не читает хороших книг, не имеет преимущества перед человеком, который не умеет их читать. Говорят, что лидеры — это читатели. Однако, если они читают дрянные журналы большую часть своего времени и никогда не используют информацию, которую они почерпнули из находчивых книг, то, возможно, они вообще не тратили время на чтение. Легче остаться в стороне, чем уйти.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!