Из движения за самооценку возникла культура, согласно которой никто не отслеживал цели. Дети отслеживают, но никто не следит за голами, потому что мы не хотим, чтобы у детей был опыт проигрыша. И лишая их возможности проиграть, думая, что проигрыш причиняет им боль, мы сделали проигрыш таким табу, таким невыразимым, что вместо этого мы сделали проигрыш еще более страшным для детей, а не менее страшным.