Цитата Джеймса Шуровецки

Преподаватели, которые работают в течение долгого времени самостоятельно, могут быть особенно склонны к откладыванию дел: опросы показывают, что подавляющее большинство студентов колледжей прокрастинируют, а статьи в литературе о прокрастинации часто ссылаются на собственные проблемы автора с окончанием работы. кусок.
Подавляющее большинство студентов, вероятно, выходят из колледжа с адекватным пониманием не более чем одного метода исследования. Даже эта способность может со временем ослабнуть, если она не связана с опытом и проблемами, которые повторяются в дальнейшей жизни учащегося.
Я стараюсь откладывать, если могу, продуктивно, как будто я работаю над чем-то другим в качестве прокрастинации. Или я прогуляюсь. Потому что часто я обнаруживаю, что если вы выходите, к вам приходит больше вещей.
Нерешительность часто похожа на прокрастинацию. У человека могут быть смутные сомнения и потребность все обдумать; тем временем другие вопросы мешают мысли, а решение не принимается. Спросите людей, почему они откладывают дела на потом, и вы, вероятно, не получите четкого ответа.
Следовательно, если моя теория верна, то бесспорно, что до того, как был отложен самый нижний силурийский слой, прошли долгие периоды, равные или, вероятно, намного более длительные, чем весь интервал от силурийского века до наших дней; и что в эти обширные, но совершенно неизвестные периоды времени мир кишел живыми существами. На вопрос, почему мы не находим записей об этих обширных первобытных периодах, я не могу дать удовлетворительного ответа.
Прокрастинация не проблема. Это решение. Откладывай сейчас, не откладывай.
Больше половины моих бывших учеников преподают в начальной и средней школе, колледже и университете. Я научил их быть увлеченными литературой и писательством и пытаться передать эту страсть своим ученикам. Это учителя-новички, которых, скорее всего, уволят, а не возьмут на работу повторно, хотя они увлечены своим делом.
Подавляющее большинство студентов, которых я обучал, стали самодостаточными и уверенными в себе людьми, которые наслаждаются своей жизнью.
Не медлите. Кто-то сказал, что прокрастинация — вор времени. На самом деле прокрастинации гораздо больше. Это вор нашего самоуважения. Это раздражает нас и портит нам удовольствие. Она лишает нас самой полной реализации наших амбиций и надежд.
Прокрастинируйте стратегически... Прокрастинация может быть врагом продуктивности, но она может быть ценным ресурсом для творчества.
Чего мы хотим... так это чтобы студенты больше интересовались вещами, больше вовлекались в них, больше вовлекались в желание знать; иметь проекты, которыми они могут увлечься и работать над которыми в течение длительного периода времени, чтобы быть стимулированными к самостоятельному поиску вещей.
Я чувствую, что подавляющее большинство мировых проблем исчезло бы, если бы вдруг все на планете стали относительно самосознательными и способными к искренней любви к себе и состраданию.
К тому времени, когда я состарюсь и выйду на пенсию, я надеюсь внести достаточный вклад, чтобы люди могли взять эту часть и бежать с ней, тогда другие, такие как студенты колледжа, которые участвуют в этом, смогут начать и закончить миссию, когда я' м давно нет
Мои ученики могут ловко обращаться с уравнениями, которые им необходимо знать, но им не хватает способности применять свои знания для решения реальных жизненных задач. Этот критический недостаток проявляется в старшей школе и, возможно, в начальных классах — задолго до колледжа.
Прямой путь — это мощное слово. Сразу — слово действия. То есть немедленно, без промедления и раздумий. Это значит сразу. Кроме того, это связано с отсутствием поворота или поворота — прямого курса, тропы или пути. Прокрастинация была бы полной противоположностью прямолинейности. Откладывать — значит намеренно и по привычке откладывать то, что должно быть сделано. Прокрастинация — непродуктивная задержка.
Я часто слышал, как ученые пренебрежительно отзываются о неакадемических работах, говоря, что они могут отрицательно сказаться на процессе пребывания в должности, независимо от качества рецензируемой академической работы.
В значительной степени проблемы поэтов — это проблемы художников, а поэтам часто приходится обращаться к живописной литературе для обсуждения своих собственных проблем.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!