Цитата Джеральдин Брукс

Мне нравилось быть вдали от школы. Когда я был маленьким, мне не очень нравилась школа; только когда я был в третьем или четвертом классе, я действительно освоился в школе, и я был намного счастливее дома с моей мамой, и она была очень творческой и как бы поощряла все мои интересы.
Я перестал ходить в школу в середине четвертого класса. Все растут под давлением сверстников, а дети плохо относятся друг к другу в школе. Я думаю, что это такая ужасная вещь, но я никогда не занимался этим в старшей школе.
Я очень долго ходил в частную школу, и мы всегда носили форму. Затем, в третьем классе, я перешла в государственную школу, поэтому я была так взволнована тем, что в первый день надела то, что хотела. Я помню, что выбрала эту оранжевую толстовку с юбкой, и это так забавно, когда я думаю об этом сейчас, потому что мой стиль не сильно изменился.
Не знаю, учились ли вы в какой-нибудь городской школе, но это довольно деморализует. Дети приходят в класс с горящими глазами, полные энтузиазма – первоклассники с нетерпением ждут школы. К четвертому классу они просто полностью отключаются, а к тому времени, когда они поступают в старшую школу, они не видят связи между школой и работой. Достаточно того, что у вас есть некомпетентные учителя и школы, которые плохо управляются, не укомплектованы кадрами и не имеют материальных ресурсов. Еще хуже, когда сами дети не чувствуют, что имеют какое-либо отношение к школе.
Итак, я учился в отдельной, полностью черной государственной начальной школе до четвертого класса, пока не умер мой отец. И тогда моя мать перевела меня в частную школу, преимущественно для белых, и я увидел обе стороны света в очень юном возрасте.
Я ребенок загружающего возраста. Я помню, когда мне было 10, друг, который учился в той же школе, что и я, пришел на нашу [школьную] костюмированную вечеринку с очень странной прической. У нее были все эти маленькие узелки в волосах. Я спросил ее, кто она такая, и она сказала, что она Бьорк. Я подумал, что эта Бьорк, должно быть, действительно классный человек, поэтому, вернувшись домой, я зашел в Интернет и нашел все, что мог, о Бьорк, и я влюбился.
Мне действительно повезло. У меня была действительно отличная возможность. Я ходила в очень маленькую частную школу для девочек с седьмого класса до выпуска. Это было так чудесно, потому что в центре внимания была школа в школе... и в течение недели я могла быть занудой-книжным червем и делать домашнюю работу по шесть часов по ночам.
Я хочу убедиться, что дети читают к третьему классу и готовы к четвертому классу. По мере того, как школа становится сложнее, а дети взрослеют, слова становятся крупнее... Если они не понимают, что читают, они начинают отставать, и их интерес к школе падает.
Я любил школу, может быть, даже слишком сильно. Я был с отличием в средней школе. Меня так везли.
Было время, когда я просто очень любил «Индиану Джонса». Я учился в четвертом или пятом классе и каждый день ходил в школу в такой фетровой шляпе. Это было так глупо.
Я заболел писательской ошибкой в ​​четвертом классе, когда в школьной газете было опубликовано мое стихотворение. Музыкальная критика пришла немного позже, когда я учился в старших классах.
У меня были проблемы в школе. Я не был счастлив. Школа была во многом школой, которая создавала людей для коммерции, а не школой искусства.
Я ходил в школу здесь, в Университете Сан-Карлоса, в начальной и средней школе. Я был отличником в начальной школе, и я был номером один в старшей школе, и из-за этого я получил бесплатное обучение в школе. Я благодарю школу за это.
У меня есть группа домашнего обучения с парой моих друзей. Мы перестаем ходить друг к другу в гости и ходим в библиотеку заниматься искусством и прочим. Это почти как наша собственная маленькая школа — действительно маленькая школа.
Так как в детстве я очень любил рисовать и раскрашивать, я поступил на специальную художественную программу в старшей школе, которая была очень похожа на обучение в художественной школе, встроенной в обычную школьную программу.
Мне очень повезло, я учился в очень хорошей школе. Я ходил в школу Штайнера, очень маленькую, питательную и творческую, поэтому я чувствовал, что нахожусь в среде, где я могу повзрослеть. Было меньше кликушества, которое действительно может превратить среднюю школу в ад для многих людей, так что тогда я был очень похож на того, кто я есть сейчас. Я все еще придурок.
А те подарки, сделанные своими руками, которые дети часто приносят домой из школы: они так ценны! Ценность в том, что ребенок вложил в их изготовление все, что мог. То, как мы, родители, реагируем на такие подарки, очень важно. Для ребенка подарок — это действительно я, и он так хочет, чтобы его «я» приняли, чтобы его любили.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!