Цитата Джессики Мобой

Я никогда не ходил в музыкальную школу. — © Джессика Мобой
Я никогда не ходил в музыкальную школу.
Я был очень молод, может быть, лет пять. Опера была очень... Меня привлекала опера до такой степени, что я думаю, именно поэтому я начал писать музыку для фильмов. Я никогда не учился. Есть кино- и музыкальная школы, в которых учат писать музыку. Я никогда этому не учился. Но влияние оперы, представляющей собой сочетание сюжетной линии, визуальных эффектов, постановки и музыки... это было, пожалуй, лучшей школой, которую я мог получить. Вот что натолкнуло меня на мысль приехать в Голливуд, чтобы писать музыку к фильмам.
Рок-звезды идиоты. Ты знаешь что! Помните, этот придурок никогда не ходил в музыкальную школу, никогда не изучал теорию музыки и не умеет читать и писать ноты. Так почему бы не относиться с подозрением ко всему, что говорит этот идиот?
Я даже не пошел в старшую школу, потому что сразу из средней школы пошел в музыкальный бизнес. Я действительно не знаю, как это должно быть.
В смысле, я не был лучшим учеником в школе. Было бы иначе, если бы я занимался музыкой, когда уже учился в школе, и делал вещи, которыми мои родители могли бы гордиться, а музыка была второстепенным занятием. Из-за того, что я бросил все, чтобы заниматься музыкой, им было не до этого.
В школе я интересовался музыкой, но на тот момент я никогда не видел себя музыкантом. Музыкальные технологии были единственным предметом, который меня волновал: они научили меня основам производства музыки, и я начал делать биты и заниматься фристайлом со своими друзьями.
В моем выпускном классе в школе, которую я посещал в Ханне, Южная Каролина, было всего 75 человек. Это была маленькая школа, и это означало не так много возможностей, когда дело доходило до музыки. У нас были академические и спортивные программы, но у нас никогда не было последовательной музыкальной программы. У нас была бы группа на один год и хор на один год, но ничто никогда не длилось.
Я ходил в школу пения, в среднюю школу LaGuardia High School. Затем я поступил в Музыкальный колледж Беркли, а потом пошел в школу актерского мастерства при Neighborhood Playhouse for Theatre.
Мой старший брат был музыкальным вундеркиндом и получил стипендию в музыкальной школе Bronx House. Мы переехали в Бронкс, когда мне было 4 года, чтобы быть ближе к его музыкальной школе. Потом я сам получил музыкальную стипендию в возрасте 6 лет, но это было для школы в Гринвич-Виллидж. Мне пришлось сесть на надземный поезд, а затем на метро, ​​чтобы добраться туда.
Я мог бы пойти по старой школе; Я слушаю много музыки старой школы, вроде Тедди Пендерграсса, The Temptations и тому подобных людей. Я олдскульный чувак, и я балуюсь такими вещами, чтобы очистить свой разум. Мне нравится слушать эту олдскульную музыку.
Для меня моим приоритетом номер один всегда должна быть музыка, и я собираюсь работать в школе вокруг моей музыки, а не музыки вокруг моей школы.
[Если бы я не занимался музыкой] я бы, наверное, пошел в школу, я никогда не ходил в школу. Или просто сдаться, получить билет водопроводчика, вернуться в Эдмонтон и стать алкоголиком.
Я никогда не был нарушителем спокойствия, но я также никогда не был занудным ребенком. Я никогда не был крутым ребенком или спортивным ребенком. В обеденное время я никогда не вписывался ни в какие группы, так что в конце концов я просто гулял по школе в одиночестве, слушая музыку.
Я учился в Высшей школе промышленных искусств и учился у многих великих художников, потому что живопись — это то, чему никогда не перестаешь учиться. На самом деле, в старшей школе было время, когда я думал о том, чтобы просто сосредоточиться на рисовании, и я попросил совета у моего учителя музыки, мистера Сондберга, и он посоветовал мне также заниматься музыкой. Так что всю свою жизнь я пела и рисовала.
Я всегда рос вокруг музыки благодаря моему отцу — я играл с ним в музыкальных студиях, когда рос, — и моей средней школе, Высшей школе музыки, искусства и исполнительских искусств Fiorello H. LaGuardia.
Я ходил в художественную школу и никогда не думал, что стану музыкантом, но потом в конце 70-х пришел панк-рок и разрушил мою жизнь. Поэтому я бросил художественную школу, чтобы заняться музыкой, и с тех пор я занимаюсь ею.
В 1960-х, когда студия звукозаписи внезапно стала настоящим инструментом, именно дети из художественной школы знали, как ею пользоваться, а не дети из музыкальной школы. Все студенты-музыканты застряли в представлении о музыке как об эфемерном исполнении. Тогда как для студентов-искусствоведов музыка как живопись? Они знали, как это сделать.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!