Цитата Джеффри Канады

Многие школы сегодня жертвуют общественными науками, искусством и физическим воспитанием, чтобы дети могли изучать базовые предметы, такие как математика, английский язык и естественные науки. — © Джеффри Канада
Многие школы сегодня жертвуют обществознанием, искусством и физкультурой, чтобы дети могли изучать основные предметы, такие как математика, английский язык и естествознание.
Экологическое образование обеспечивает успехи учащихся в области социальных наук, естественных наук, словесности и математики; улучшает результаты стандартизированных тестов и средние баллы; и развивает навыки решения проблем, критического мышления и принятия решений.
Так много людей думают, что обществознание и странные уроки обществознания, обучение детей в Америке — это плохо, это результат Common Core? И это не так. Это не. Common Core не занимается социальными исследованиями. В основном это письмо и математика.
У меня были приличные, но не отличные оценки в старшей школе, потому что я был очень мотивирован в некоторых предметах, таких как искусство, драма, английский язык и история, но в математике и естественных науках я был облажался. Вустер что-то увидел во мне, и я там действительно расцвел. Я попал в театр, брал уроки фотографии и живописи.
Художественное образование в государственных школах находится на очень низком уровне. Такой же акцент следует делать на музыке, театре, танцах — на всем творческом — это делается на математике и естественных науках.
Существует мнение, что ум тратится впустую на искусство, если оно не делает вас успешным в математике или естественных науках. Есть некоторые свидетельства того, что искусство может помочь вам в математике и естественных науках.
Я был не против учиться. Очевидно, что математика и физика интересовали меня больше, чем некоторые более художественные предметы, но я думаю, что я была довольно хорошей ученицей.
В дополнение к тому, чтобы дать нашим детям научные и математические навыки, необходимые им для конкуренции в новом глобальном контексте, мы также должны поощрять способность мыслить творчески, которая исходит из осмысленного художественного образования.
Научные исследования и другие исследования показали, что художественное образование может улучшить математические и языковые навыки американских студентов и улучшить результаты тестов, что, в свою очередь, увеличивает шансы на получение высшего образования и хорошую работу в будущем.
Что касается учебы в школе, то я был прилежным учеником. Я был силен в английском и латыни, но терялся всякий раз, когда предмет включал математику. Я бы хотел уделять больше внимания биологии и науке в целом, предметам, которые заинтересовали меня во взрослом возрасте. Я мог бы получить более высокие оценки, но я никогда не брал домой книгу, никогда не делал домашнее задание.
Дети заслуживают искусства, и это так же важно, как естественные науки, математика, история, английский язык или легкая атлетика.
Существует устаревшее мнение, что девочки не так хороши в науке и математике, как мальчики. Но, согласно отчету «Поколение STEM», девочки старшей школы получают больше баллов по математике и естественным наукам, чем мальчики, а их средние баллы, объединенные по классам математики и естественных наук, выше, чем у мальчиков».
Я стереотипная ученица, потому что люблю обществознание и литературу, и у меня всегда были проблемы с математикой и естественными науками.
Степень, в которой искусство включено в нашу образовательную программу, совершенно недостаточна. Искусство так же важно, как математика и естественные науки в образовании, и так же важно, как любое другое занятие в нашей жизни.
Ландшафт государственного образования обогащается за счет множества вариантов: районные государственные школы, специализированные школы, общественные школы, школы, ориентированные на профессиональное и техническое образование, и даже чартерные школы.
Я думаю об этом как о хорошей возможности сообщить, в частности, школьникам, что эта работа и другие интересные работы в области науки и техники открыты для всех, кто усердно учится в школе, получает хорошее образование и изучает математику и естественные науки. И это не только для избранной группы людей.
Нам необходимо устранить существующую иерархию субъектов. Превознесение одних дисциплин над другими лишь укрепляет устаревшие представления о индустриализме и нарушает принцип разнообразия. Искусство, естествознание, гуманитарные науки, физическое воспитание, языки и математика – все они в равной степени вносят основной вклад в образование учащихся.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!