Цитата Джеффри Р. Холланда
Я знаю, что каждый из нас может что-то сделать, каким бы незначительным это действие ни казалось. Мы можем честно платить десятину и делать пожертвования от поста и по доброй воле в соответствии с нашими обстоятельствами. И мы можем искать другие способы помочь.
Темы цитат
Цитата Автор
Связанные цитаты
Ответ на нашу молитву о том, как удовлетворить потребности наших детей, может заключаться в том, чтобы чаще отключаться от технологий. Драгоценные моменты возможности взаимодействовать и разговаривать с нашими детьми исчезают, когда мы заняты отвлекающими факторами. Почему бы не выбирать время каждый день, чтобы отключиться от технологий и восстановить связь друг с другом? Просто выключите все. Когда вы это сделаете, ваш дом поначалу может показаться тихим; вы можете даже не знать, что делать или говорить. Затем, когда вы полностью сосредоточитесь на своих детях, начнется разговор, и вы сможете с удовольствием слушать друг друга.
Какими бы слабыми мы ни были, какими бы бедными, какой бы малой ни была наша вера или как бы мала ни была наша благодать, наши имена все равно написаны в Его сердце; и мы не потеряем свою долю в любви Иисуса.
Мы, люди мира, должны найти способы узнать друг друга, потому что тогда мы признаем, что наши сходства намного больше, чем наши различия, какими бы большими они ни казались. Каждая клетка, каждое человеческое существо одинаково важны и имеют работу в этом мире.
Может быть полезно просто составить письменный или мысленный список того, что вы делаете каждый день. Затем отдайте себе должное за каждое из них, пусть даже маленькое. Это поможет вам сосредоточиться на том, что вы уже сделали, а не на том, что еще не успели сделать. Это может показаться упрощенным, но это работает.
[Мусульмане], которые находятся здесь и ведут себя по нашим законам и нашим конституциям, счастливы остаться, равны с кем-либо или даже хотят помочь им с лучшим образованием, но если они переходят черту преступления, начинайте действовать. по законам шариата им не будет места в наших свободных обществах.
Наша социальная и экономическая статистика говорит нам то, что мы уже знаем в глубине души: мы создали мир, который работает лишь для немногих. Чтобы изменить это, мы должны научиться относиться друг к другу и к окружающей среде совершенно по-разному.
Видите ли, мы здесь, насколько я могу судить, чтобы помогать друг другу - нашим братьям, нашим сестрам, нашим друзьям, нашим врагам. Это чтобы помогать друг другу, а не вредить друг другу.
Видите ли, мы здесь, насколько я могу судить, чтобы помогать друг другу; наши братья, наши сестры, наши друзья, наши враги. То есть помогать друг другу, а не вредить друг другу.
Право на жизнь, свободу и стремление к счастью означает, что каждый из нас свободен идти своим путем, даже если пути, которые некоторые из нас могут выбрать, кажутся нашим согражданам греховными или шокирующими.
Господь не ожидает, что мы будем работать усерднее, чем можем. Он не сравнивает (и мы не должны) сравнивать наши усилия с усилиями других. Наш Небесный Отец только и просит, чтобы мы делали все, что в наших силах, — чтобы мы работали в полную силу, какой бы большой или маленькой она ни была.
Мы нуждаемся друг в друге, чтобы делать то, что мы не можем сделать сами. Если мы тесно связаны друг с другом, мы просто отдаем что-то друг другу; если мы не знаем друг друга, мы найдем другой способ справиться с этим. Если подумать, каждый в соответствии со своими способностями и каждый в соответствии со своими потребностями — это то же самое, что спрос и предложение.
Есть два пути, которыми мы можем достичь контроля над своей деятельностью. Первая — это уверенность в силе собственной воли; знать, что если мы потерпели неудачу сегодня, то завтра мы этого не сделаем. Второе — держать глаза широко открытыми и внимательно следить за своей активностью во всех аспектах жизни. Мы падаем в темноте, но при свете видим, куда идем.
Наша жизнь — это истории, и истории, которые мы должны рассказать друг другу, самые важные. Ни у кого нет слишком маленькой истории, и все они одинакового роста. Каждый из нас говорит им по-разному, с помощью разных средств, и если мы заботимся друг о друге, мы найдем время, чтобы выслушать.
Если мы верно платим нашу десятину, Господь действительно откроет небесные окна и изольет на нас благословение, так что не останется места для его получения. Я хочу, чтобы каждый из вас, и особенно мои дети и внуки, знал, что я знаю, как и мой дед, что если вы всегда платите честную десятину, Господь благословит вас. Это будет лучшая инвестиция, которую вы когда-либо делали.
Разговоры — это усилия по установлению хороших отношений. Они представляют собой элементарную форму взаимности. Они являются проявлением нашей любви друг к другу. Они враги нашего одиночества, наших сомнений, нашей тревоги, нашей тенденции отречься от престола. Продолжать вести хорошие беседы о наших огромных и ужасающих проблемах — значит звать друг друга по ночам. Если мы будем с воображением и преданностью относиться к нашим беседам, мы найдем то, что нам нужно; и кто-то из нас будет действовать — неважно кто — и мы выживем.
У всех нас есть сила, интуиция и способность думать и действовать самостоятельно, пока мы не отдадим эту силу. Мы отдаем свою силу, потому что нас запугивают, заставляя думать, что мы недостаточно хороши, и что кто-то другой должен знать лучше нас; поэтому мы должны отказаться от своих инстинктов и действовать в соответствии с инструкциями.
Связанные авторы
Цитаты Амоса Бронсона Олкотта
американский
Педагог
Билл Най Цитаты
американский
Педагог
Корнел Уэст Цитаты
американский
Педагог
Дин Орниш Цитаты
американский
Педагог
Цитаты Горация Манна
американский
Педагог
Джон Кабат-Зинн Цитаты
американский
Педагог
Кен Робинсон Цитаты
Английский
Педагог
Люси Мод Монтгомери Цитаты
канадский
Педагог
Цитаты Марии Монтессори
итальянский
Педагог
Цитаты Майкла Поллана
американский
Педагог
Пауло Фрейре Цитаты
бразильский
Педагог
Питер Крифт Цитаты
американский
Педагог
Рэнди Пауш Цитаты
американский
Педагог
Цитаты Стивена Кови
американский
Педагог
Цитаты Темпл Грандин
американский
Педагог
Тимоти Лири Цитаты
американский
Педагог