Цитата Джеффри Томаса

Концы самые трудные, труднее, чем начала. Они должны удовлетворять ожиданиям, которые вы, как мы надеемся, породили у своего читателя, а не расстраивать их, заставляя читателя цепляться за неуловимые нити.
Первое правило — вы должны создать реальность, которая заставит читателя вернуться и посмотреть, что будет дальше. То, как я пытался это сделать, создавало персонажей, которых читатель мог бы мгновенно узнать и, надеюсь, связать с ними, и помещал их в ситуации, которые держат читателя в напряжении.
Каждому читателю вашего объявления интересно, иначе он не был бы читателем. Вы имеете дело с кем-то, кто готов слушать. Тогда сделайте свой уровень лучше. Этот читатель, если ты потеряешь его сейчас, Может никогда больше не быть читателем
У меня никогда не было стоковых окончаний. Я не верил в фондовые окончания. Моя цель заключалась не в том, чтобы сделать [читателя] счастливым, а в том, чтобы заставить [читателя] сказать: «Да, вот что произойдет» — это было моей целью.
Сочиняйте вслух: поэзия — это звук. Никогда не объясняйте — ваш читатель так же умен, как и вы. Ваш читатель не просто читатель, а тот редкий, у кого есть уши в голове.
Хоть я и не заядлый читатель, но люблю романтические книги. Любовь — это хорошо. Иногда в любви случаются разочарования… не следует оправдывать ожиданий. Я люблю быть позитивным в любви. Я верю в счастливый конец.
Мы должны быть предупреждены, что лишь в редких случаях текст легко поддается любопытству читателя ... чтение текста - это сделка между читателем и текстом, которая опосредует встречу между читателем и писателем. Это композиция между читателем и писателем, в которой читатель «переписывает» текст, прилагая решительные усилия, чтобы не предать дух автора.
Читателю в тысячу раз легче судить, чем писателю выдумывать. Писатель должен вызывать свою Идею из ниоткуда, а своих персонажей из ничего, ловить летящие слова и прибивать их к странице. Читателю есть к чему стремиться и с чего начать, дарованное ему писателем безвозмездно и с великой щедростью. И все же читатель не стесняется придираться.
Каждое успешное научно-популярное произведение должно оставить у читателя одну провокационную мысль, которой у него не было раньше. Не две мысли и не пять — только одна. Так что решите, какую единственную мысль вы хотите оставить в памяти читателя.
Если персонаж честен с читателем, то (надеюсь) это задействует центры эмпатии читателя; она встретит эту открытость принятием, и по ходу книги они создадут питательную и содержательную связь.
Первый абзац моей книги должен сделать меня читателем. Последний абзац главы должен заставить моего читателя перевернуть страницу. Последний абзац моей книги должен гарантировать, что мой читатель высматривает мою следующую книгу.
Это способ повысить реалистичность для читателя, если вы хотите получить техническую информацию - вы оставляете его [персонаж] расплывчатым, и вы позволяете читателю заполнить пробелы своим воображением.
Лучшие критики пробуждают в читателе любопытство к дальнейшему развитию, но при этом позволяют читателю высказать свое честное, уникальное мнение.
Я думаю, что очень легко вызвать отвращение у читателя насилием на странице — это невероятно легко, — но гораздо сложнее заставить читателя заботиться о персонаже.
Возможно, подсознательно я думаю о читателе как о своего рода сотруднике. Я не хочу сказать читателю то, что читатель мог бы сказать сам.
Как ни странно, книгу нельзя читать; можно только перечитать. Хороший читатель, крупный читатель, а также активный и творческий читатель — это перечитывающий.
Эстетика — а не разум — формирует наши мыслительные процессы. Сначала эстетика, потом логика. «Думая числами» — это не попытка произвести впечатление на читателя, а вовлечь читателя, привлечь его, объяснив свой опыт — например, красоту, которую я чувствую в простом числе.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!