Цитата Джилл Байден

Каждый день я вижу, как мои ученики усердно преодолевают препятствия, просто чтобы быть в классе. — © Джилл Байден
Каждый день я вижу, как мои ученики упорно трудятся, чтобы преодолеть препятствия, просто чтобы быть в классе.
Мне было тяжело с самого начала. Я должен преодолевать препятствия каждый день.
Это то, что делают главные герои. Они много работают, у них конфликты, они преодолевают препятствия.
Я узнал, что упорный труд и самодисциплина могут преодолеть многие препятствия.
Депрессия научила меня важности сострадания и тяжелой работы, а также тому, что можно преодолевать огромные препятствия.
Помните, успех измеряется не достигнутыми высотами, а преодоленными препятствиями. Мы собираемся пройти через множество препятствий в нашей жизни: хорошие дни, плохие дни. Но успешный человек преодолеет эти препятствия и будет постоянно двигаться вперед.
Учитель в дифференцированном классе не причисляет себя к тем, кто «уже дифференцировал обучение». Скорее, учитель полностью осознает, что каждый час обучения, каждый день в классе может открыть еще один способ сделать класс более подходящим для учащихся.
Феминистское образование — феминистский класс — есть и должно быть местом, где есть ощущение борьбы, где есть видимое признание союза теории и практики, где мы, преподаватели и студенты, работаем вместе, чтобы преодолеть отчужденность и отчуждение, которые стали нормой в современном университете.
Успех — это рассказ о преодоленных препятствиях, и для каждого преодоленного препятствия не используется оправдание.
Телевидение не изменило образование. Интернета тоже не будет. Но это будет еще один инструмент, который учителя могут использовать в своих усилиях по охвату учащихся в классе. Это также будет средством, с помощью которого студенты учатся вне класса.
Вовлекайте себя каждый день. Усердно работайте и поймите, как любить играть весь день, каждый день. Это значит попасть в выдуманную ситуацию и сделать ее хорошей, сделать ее реальной и просто играть, просто практиковаться и играть. Как музыканты, с которыми я играл на фортепиано: они никогда не рассчитывают стать богатыми или знаменитыми, но они от чистого удовольствия играют каждый день, весь день.
Я реалист, а не сахарница. Я верю в то, что всегда нужно сообщать людям, какие у них препятствия. И, в конце концов, я просто хочу, чтобы меня уважали за мой тяжелый труд.
Я реалист, а не сахарница. Я верю в то, что нужно всегда сообщать людям, какие у них препятствия. И, в конце концов, я просто хочу, чтобы меня уважали за мой тяжелый труд.
Кое-что из того, что мне пришлось преодолеть в прошлом, борьба помогла мне справиться со многими трудностями. Препятствия в жизни не делают вас великим бойцом, но бои — или, я бы сказал, боевые искусства — помогают вам преодолевать препятствия.
Школы вознаграждают своих учеников за сочетание интеллекта, настойчивости и трудолюбия - в классе и на игровых площадках. Но эти показатели не помогают детям понять, что отличные оценки — это не пропуск в хорошую жизнь.
Я просто прихожу каждый день, делаю свои дела перед игрой, много работаю. Вы много работаете, и это окупается.
Я стремлюсь рассматривать своих учеников как уникальных людей, каждый из которых приходит в мой класс со своей личной историей, культурными представлениями и традициями, целями и стремлениями, а также страхами и неуверенностью. Используя принципы персонализации, я могу по-настоящему установить контакт со своими учениками, чтобы построить доверие, уважение и взаимопонимание в классе.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!