Цитата Джилл Байден

Я педагог.

Джилл Байден

Темы цитат

Я педагог

Цитата Автор

Джилл Байден
, американка, педагог
Родилась: 3 июня 1951 г.

Я не педагог и не журналист. Я комик. Но я искренне верю, что смысл комедии в том, чтобы сделать окружающий мир лучше.

Адам Коновер

Однажды воспитатель, всегда воспитатель!

Джамаал Боуман

Я педагог, думающий глобально.

Пауло Фрейре

Связность вещей — это то, что воспитатель созерцает на пределе своих возможностей. Ни одна человеческая способность не настолько велика, чтобы допустить видение мира как простого, но если педагог не стремится к этому видению, никто другой этого не сделает, и последствия будут ужасны, если никто этого не сделает.

Марк Ван Дорен

... бывают моменты, когда учитель, как власть, разговаривает с учащимися, говорит, что надо делать, устанавливает границы, без которых в беззаконии теряется сама свобода учащихся, но эти моменты, в соответствии с политическими вариантами воспитателя, чередуются с другими, в которых воспитатель говорит с учащимся.

Пауло Фрейре

Как врач, педагог, новатор и человек, посвятивший свою профессиональную карьеру улучшению работы и помощи людям, я готов вести за собой.

Дональд Бервик

Важнейшая задача воспитателя, можно сказать, его святая обязанность, состоит в том, чтобы следить за тем, чтобы ни один ребенок не разочаровался в школе и чтобы ребенок, который приходит в школу уже разочаровавшимся, вновь обрел уверенность в себе благодаря своей школе и своему учителю. Это неразрывно связано с призванием воспитателя, ибо образование возможно только у детей, которые с надеждой и радостью смотрят в будущее.

Альфред Адлер

Я педагог и нейробиолог, изучаю, как мозг учится читать и что происходит, когда молодой мозг не может легко научиться читать, как в случае детской проблемы обучения, дислексии развития.

Марианна Вольф

Политическая задача социолога — как и любого либерального педагога — постоянно переводить личные проблемы в общественные проблемы, а общественные проблемы — в термины их человеческого значения для множества людей. Его задача — проявить в своей работе — а как педагога и в жизни — такое социологическое воображение. И его целью является взращивание таких привычек ума среди мужчин и женщин, которые публично подвергаются ему. Обеспечить эти цели — значит обеспечить разум и индивидуальность и сделать их преобладающими ценностями демократического общества.

К. Райт Миллс

Я думаю, что каждого воспитателя, да и каждого человека, интересует, что истинно, а что нет; какой опыт лелеять, а какой избегать; и как лучше относиться к другим людям. Мы отличаемся тем, насколько мы сознательны в этих вопросах; насколько мы размышляем о наших собственных позициях; осознаем ли мы, что этим человеческим добродетелям угрожает критика (философская, культурная) и технологии (главным образом цифровые медиа). Хороший педагог должен помочь всем нам ориентироваться в этой запутанной паутине добродетелей.

Говард Гарднер

Разница между хорошим педагогом и великим педагогом заключается в том, что первый выясняет, как работать в рамках ограничений традиционной политики и принятых допущений, тогда как второй выясняет, как изменить все, что мешает детям поступать правильно. «Но мы всегда…», «Но родители никогда не будут…», «Но мы не можем быть единственной школой в округе, которая...» — все эти возражения неубедительны для великих педагогов. Если исследования и здравый смысл говорят о необходимости делать что-то по-другому, то вопрос не в том, менять ли курс, а в том, как это сделать.