Цитата Дж. К. Роулинг
Казалось, его приоритетом было не научить их тому, что он знал, а скорее внушить им, что ничто, даже... знание, не может быть надежным.
Связанные цитаты
У меня всегда было такое мышление, даже на независимых шоу, что даже если зрители знали, кто я такой, я относился к этому так, как будто они этого не знали. Каждый раз я хочу научить их, кто я, и показать им, что я из себя представляю.
В молодости я был одержим Рэем Брэдбери, и я думаю, что его рассказы больше, чем кто-либо другой, сформировали меня как рассказчика, хотя, когда я читаю их сейчас, многие из них кажутся чрезмерно сентиментальными. Но это, вероятно, писатель, о котором я думал больше всего, хотя мне не обязательно нравятся многие его работы.
Я бы научил их читать, мечтать, смотреть на звезды и удивляться. Я бы научил их ценить воображение. Я бы научил их играть так же усердно, как они работают. И я бы научил их, что все мозги в мире не могут компенсировать любовь.
Вы можете научить студентов работать; вы можете научить их технике — как пользоваться разумом; можно даже придать им чувство пропорции - порядка. Вы можете научить их общим принципам.
О тех, кто не способен грешить, говорят, что они обрели свободу. Знание Истины возвышает их еще больше. Это делает их одновременно свободными и выше этого мира. Но только Любовь творит. Тот, кто стал свободным благодаря знанию, благодаря Любви остается рабом тех, кто еще не успел достичь Свободы знания. Он приносит им знание, и это развивает последних, потому что призывает их к Свободе. Любовь ничего не берет: как она может что-то брать? Все принадлежит ему. Он не говорит: «Это мое! И это мое!» Но он говорит: "Это твое!"
Он хорошо знал одну из женщин и делил с ней свою вселенную. Они видели те же горы и те же деревья, хотя каждый из них казался им по-своему. Она знала его слабости, его моменты ненависти, отчаяния. И все же она была рядом с ним. Они делили одну вселенную.
Все виды знания в конечном итоге ведут к самопознанию. Поэтому эти люди просят меня научить их не столько тому, как защищаться или как кого-то прикончить. Скорее, они хотят научиться выражать себя через какое-то движение, будь то гнев, будь то решимость или что-то еще. Другими словами, они платят мне за то, чтобы я показал им в боевой форме искусство выражения человеческого тела.
Вольнодумца делают не его убеждения, а то, как он их придерживается. Если он придерживается их, потому что его старшие сказали ему, что они верны, когда он был молод, или если он придерживается их, потому что иначе он был бы несчастлив, его мысль не свободна; но если он придерживается их потому, что после тщательного размышления находит равновесие в их пользу, то его мысль свободна, какими бы странными ни казались его выводы.
Нельзя научить талант. Вы не можете научить вдохновению. Вы можете научить людей критически важным объектам. Вы можете дать им техники. Вы можете научить дисциплине. И вы можете научить их бизнесу.
Воспитание молодых граждан должно воспитывать в них хорошие манеры, приучать к труду, внушать им любовь к порядку, внушать уважение к порядку. законная власть. Религия — единственная прочная основа хороших нравов; поэтому образование должно учить заповедям религии и обязанностям человека по отношению к Богу.
Действительно, не все ли имеет смысл? Есть, конечно, вещи, от которых мы более или менее излечиваемся, хотя некоторые из них слишком суровы даже для святых. Но это не повод обвинять Бога. Даже если есть причины сомневаться в нем, то, что он не устроил мир как благоустроенную гостиную, не входит в их число. Это говорит скорее в его пользу. Раньше это понимали гораздо лучше.
Большой Уолтер говорил, что иногда у него прямо мокрые глаза, он откидывал голову назад, когда вода стояла у него в глазах, и говорил: «Кажется, Бог не счел нужным дать чернокожему ничего, кроме снов, — но Он дал нам детей, чтобы наши мечты казались стоящими».
Ты ничего не знаешь... И предположим, что вампир, который вас создал, ничего не знал, и вампир, который создал этого вампира, ничего не знал, и вампир до него ничего не знал, и так далее и назад, ничего не проистекает из ничего, пока не будет ничего! И мы должны жить со знанием того, что знания нет.
Детей едва ли можно приспособить к тому, чтобы они соответствовали нашим симпатиям и нашим целям. Точно так же, как Бог дал нам их, мы должны держать их и любить, взращивать и учить их до полноты и оставлять их такими, какие они есть.
Имея в своем распоряжении все концептуальные истины вселенной, [Иисус] не дал им о чем вместе подумать, когда Он ушел. Вместо этого Он дал им конкретные дела – особые способы быть вместе в своих телах – которые продолжали бы учить их тому, что им нужно было знать, когда Его больше не было рядом, чтобы учить их Сам… «Сделай это, – сказал Он, – не верь этому, а делай так — «в память обо мне».
Я рано узнал, что один из секретов лидерства в кампусе был самым простым: говорить с людьми, идущими по тротуару, прежде чем они заговорят с вами. Я так делал в колледже. Я сделал это, когда нес свои бумаги. Я всегда смотрел вперед и говорил с человеком, идущим ко мне. Если бы я знал их, я бы назвал их по имени, но даже если бы я не знал, я бы все равно говорил с ними. Вскоре я, вероятно, знал больше студентов, чем кто-либо в университете, и они узнавали меня и считали своим другом.
Связанные авторы
Цитаты Брайана Трейси
американский
Автор
Кассандра Клэр Цитаты
американский
Автор
Цитаты Фредерика Ленца
американский
Автор
Цитаты Генри Дэвида Торо
американский
Автор
Джоди Пиколт Цитаты
американский
Автор
Джон Грин Цитаты
американский
Автор
Джойс Мейер Цитаты
американский
Автор
Цитаты Марианны Уильямсон
американский
Автор
Нил Гейман Цитаты
британский
Автор
Цитаты Ришель Мид
американский
Автор
Цитаты Рика Риордана
американский
Автор
Цитаты Роберта Кийосаки
американский
Автор
Цитаты Стивена Кинга
американский
Автор
Цитаты Терри Пратчетта
Английский
Автор
Цитаты Вирджинии Вулф
британский
Автор
Цитаты Зига Зиглара
американский
Автор