Цитата Джоанны Брукс

Что мы делаем с собой, когда обнаруживаем, что нам не удалось стать теми взрослыми, о которых мы мечтали, будучи благочестивыми детьми? — © Джоанна Брукс
Что мы делаем с собой, когда обнаруживаем, что не смогли стать теми взрослыми, о которых мечтали, будучи благочестивыми детьми?
Сегодня в Соединенных Штатах широко распространена тенденция обращаться с детьми как со взрослыми, а со взрослыми как с детьми. Таким образом, возможности детей неуклонно расширяются, в то время как возможности взрослых постепенно сужаются. Результат – непослушные дети и инфантильные взрослые.
Дети, как правило, лучше разбираются в характерах взрослых, чем взрослые в детских, потому что дети настолько зависят от взрослых, что в их интересах обнаруживать слабости старших.
Ибо только когда мы сами, будучи взрослыми, действительно движемся и пребываем в состоянии любви, мы можем быть подходящим образцом и наставником для наших детей. То, чем мы являемся, учит ребенка гораздо большему, чем то, что мы говорим, поэтому мы должны быть такими, какими мы хотим, чтобы наши дети стали.
Мы все рано или поздно становимся потерянными детьми. Когда никто не может нас найти, мы должны найти себя.
Новое представление о ребенке как о равном и новая интеграция детей во взрослую жизнь способствовали постепенному, но верному размыванию тех границ, которые когда-то отделяли мир детей от мира взрослых, границ, которые позволяли взрослым иначе относиться к детям. чем они относились к другим взрослым, потому что понимали, что дети разные.
Работа с детьми сильно отличается от того, как я работаю со взрослыми. Я никогда не говорю детям настоящую правду о том, что я хочу, чтобы они действовали. Хотя дети действительно увлечены игрой и игрой, а это составляет основную часть их существования, они никогда не находят игру или действия взрослых заслуживающими доверия.
Я считаю, что дети полны понимания и знают столько же, сколько и больше, чем взрослые, до семи лет, когда они внезапно становятся глупыми, как взрослые.
Хотя дети могут принимать взрослых как взрослых, взрослые никогда не могут принимать детей как взрослых.
Я думаю, что мы влюбляемся и становимся взрослыми и гражданами в некотором роде, когда пишем истории о себе.
Нас вдохновляет Бог, которого мы видим в других, и внезапно мы меняемся. Мы обнаруживаем, что отдаем больше. Мы обнаруживаем, что наша жизнь становится удивительно красивой.
Что не так с нашими детьми? Взрослые говорят детям быть честными, когда лгут и обманывают. Взрослые говорят детям не быть жестокими, одновременно рекламируя и прославляя насилие... Я считаю, что лицемерие взрослых - самая большая проблема, с которой сталкиваются дети в Америке.
Адамсон считает, что разработчики лекарств необоснованно обеспокоены редкими событиями. Реальность такова, что дети переносят терапию фазы I. Новые агенты тестируются, чтобы найти наилучшую дозировку и возможные побочные эффекты так же, как и взрослые, или даже лучше, ... После того, как первоначальные исследования будут проведены, то есть, следует начать исследования фазы I у взрослых. у детей.
В любом случае полезнее писать для взрослых, которыми станут дети, чем для детей, которыми часто являются «зрелые» критики.
Дети в школе не ученики, они ученики. Для некоторых политиков характерно, что они должны считать детей взрослыми, тем лучше впоследствии, и, следовательно, считать взрослых детьми.
Дети улыбаются в среднем 400 раз в день... взрослые 15 раз. Дети смеются 150 раз в день... взрослые 6 раз в день. Дети играют от 4 до 6 часов в день... взрослые только 20 минут в день. Что случилось?
Кампания за справедливость в отношении детей напоминает нам о нашей священной обязанности, как взрослых, возвысить себя до сознания, чтобы наши дети могли процветать.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!