Цитата Джозефа Б. Виртлина

Еще одно занятие, которое может отвлечь нас от правильного образа жизни, — это чрезмерное смотрение телевизора или просмотр неподходящих фильмов. В то время как прекрасные произведения на этих носителях поднимают настроение и развлекают, мы должны быть очень избирательны в выборе того, что мы видим, и того, сколько времени заслуживает такая деятельность. Наше драгоценное время не должно быть отвлечено на второстепенные развлечения вульгарной лексики, аморального поведения, порнографии и насилия.
Есть один верный способ определить свой наибольший потенциал силы: сделать шаг назад и некоторое время понаблюдать за собой. Попробуйте какое-нибудь занятие и посмотрите, как быстро вы его освоите, как быстро вы пропустите шаги в обучении и добавите повороты и изгибы, которым вас еще не научили. Посмотрите, не увлечетесь ли вы деятельностью до такой степени, что потеряете счет времени. Если ничего из этого не произошло через пару месяцев, попробуйте другое занятие и наблюдайте — и еще. Со временем ваши доминирующие таланты раскроются, и вы сможете начать превращать их в мощную силу.
Часы, потраченные на просмотр телевизора, не предназначены для активного участия в реальном мире, игр или общения с друзьями и семьей. Просмотр телевизора — это индивидуальная деятельность, которая, как правило, препятствует общению с другими людьми; по мере увеличения времени просмотра время семейного общения уменьшается. По мере того, как семейное общение уменьшается, люди отдаляются друг от друга и могут даже забыть, как вести хороший разговор.
Наука — это окончательная порнография, аналитическая деятельность, главная цель которой — изолировать объекты или события от их контекстов во времени и пространстве. Эта одержимость конкретной деятельностью количественных функций — то, что наука роднит с порнографией.
Игра для маленьких детей — это не развлекательная деятельность, не досуг и не побег. Игра — это время для размышлений для маленьких детей. Это время языка. Время решения проблем. Это время памяти, время планирования, время исследования. Это время организации идей, когда маленький ребенок использует свой разум и тело, свои социальные навыки и все свои силы в ответ на встречающиеся ему стимулы.
В мире полно мужчин и женщин, которые слишком много работают, слишком мало спят, почти никогда не занимаются спортом, плохо питаются и всегда с трудом или не могут найти достаточно времени для своих семей. Мы находимся в вечной спешке — постоянно мечемся от одного занятия к другому, плохо понимая, куда нас ведет вся эта деятельность. . . . Мир ушел и попал в ужасную спешку, в чью пользу я не знаю. Мы слишком заняты для нашего же блага. Нам нужно замедлиться. Наш образ жизни разрушает нас. Хуже всего то, что мы мчимся на восток в поисках заката.
Как он достигает этой независимости? Он делает это посредством непрерывной деятельности. Как он становится свободным? Путем постоянного усилия. мы знаем, что развитие является результатом деятельности. Среда должна быть богата мотивами, которые вызывают интерес к деятельности и побуждают ребенка к самостоятельным переживаниям.
Когда я рос, я занимался миллионом разных видов спорта. Я начал, когда мне было, наверное, пять или шесть лет, и мы просто переходили от одного занятия к другому. Думаю, наконец, мои родители просто поняли, что нам чего-то не хватает в жизни. Они поняли, что нам как семье пора начать ходить в церковь.
Мы переключаемся на другой язык — не на язык, который мы изобрели, или на язык, который мы выучили в своей жизни. По мере того, как мы идем дальше в гору, мы говорим на языке тишины. Этот язык дает нам время подумать и двигаться. Мы можем быть здесь и в другом месте одновременно.
Никакая деятельность, которую общество считает аморальной, не обходится без жертв. Знание о том, что происходит какая-то деятельность, вредно для тех, кто считает ее глубоко аморальной.
Я никогда не понимал праздников активности, потому что у нас, кажется, слишком много активности в нашей повседневной жизни. Найдите культуру, в которой безделье является нормой дня и где они не понимают нашей необходимости постоянно что-то делать. Найдите место, где можно отдохнуть в гамаке.
Наш язык, один из самых ценных природных ресурсов, заслуживает не меньшей защиты, чем наши леса, ручьи и американские журавли.
Что на самом деле здесь происходит, так это смена СМИ. Это сравнимо с тем, что произошло в 1950-х годах и с рождением тогда электронных средств массовой информации. Это рождение нового вида персональных медиа, где мы все смотрим не одну программу, а друг друга. И история средств массовой информации делает это очень ясным. Всякий раз, когда у нас появляется крупная инновация, первая волна вещей, которые мы делаем, довольно убогая. Печатный станок давал нам порнографию, дешевые триллеры и книги с практическими рекомендациями. Телевидение подарило нам обширную пустошь Ньюта Миноу.
Что вызывает [фрагментацию], как не потребность действовать, которая специализируется на нас и ограничивает горизонт конкретной деятельности? Даже если это окажется в интересах общего (что в общем-то не так), деятельность, подчиняющая каждый из наших аспектов определенному результату, подавляет наше бытие как целостность. Тот, кто действует, заменяет определенной целью то, чем он или она является как тотальное существо.
На самом деле, насилие как символ нашей растущей иррациональности играло все возрастающую роль в деятельности ради самой себя, когда нельзя было найти никаких возможных оправданий тому, что деятельность направлена ​​на решение проблемы.
Мы должны принять наши различия, даже отметить наше разнообразие. Мы должны хвалиться тем фактом, что Бог создал каждого из нас уникальными человеческими существами. Бог создал нас разными, но Бог не создал нас для разделения. Бог создал нас разными, чтобы мы могли осознать свою нужду друг в друге. Мы должны чтить нашу уникальность, чтить все, что делает нас такими, какие мы есть: наш язык, нашу культуру, нашу религиозную традицию.
Наш век стал настолько механическим, что это повлияло и на наш отдых. Люди привыкли сидеть и смотреть фильм, игру в мяч, телевизор. Это может быть хорошо время от времени, но это точно не хорошо все время. Наши собственные способности, наше воображение, наша память, способность делать что-то с помощью нашего разума и наших рук — их нужно тренировать. Если мы становимся слишком пассивными, мы становимся неудовлетворенными.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!