Цитата Джозефа Баррелла

Большинство заданий и тестов потребуют воспроизведения отдельных фрагментов информации, и мне не нужно будет показывать, как связаны понятия и идеи или как факты иллюстрируют лежащие в их основе принципы.
Мы больше не можем позволить себе набивать мозги молодежи фактами. Слишком мало времени, слишком насущная потребность в результатах. Новое образование должно быть основано на устранении фактов, за исключением случаев, когда они иллюстрируют принципы. Как использовать факты, а не как их накапливать, и есть цель настоящего образования.
Я никогда не изменю своим принципам. Я не буду делать это. У нас есть «как». Это самое важное, что у нас есть — то, «как» мы делаем вещи. Наш стиль, наши идеи, наши принципы с нашими ошибками, которые мы должны исправить.
Моя идея заключается в том, что, поскольку определенные познавательные задачи и принципы связаны с законами природы, эти задачи и принципы безразличны к языку, культуре, полу или конкретному способу предоставления информации.
Я верю, что данные сделают вас свободными. В конце концов, речь идет о том, как превратить эти фрагменты информации в идеи, которые улучшат бизнес.
Мы исследуем глубочайшую природу нашей конституции: как мы наследуем друг от друга. Как мы можем измениться. Как думает наш разум. Как наша воля связана с нашими мыслями. Как наши мысли связаны с нашими молекулами.
Бихевиористы говорят нам, что мы склонны переоценивать и чрезмерно реагировать на самую последнюю полученную информацию. Если мы это сделаем, то обнаружим, что информация, которую мы считали столь важной, смягчается и теряет свою значимость благодаря последующей новой и родственной информации.
Вопрос, который мне чаще всего задают, — как я нахожу свои идеи? Ответ - нет. Идеи находят меня. Исторический персонаж внезапно выйдет из прошлого и потребует книгу. Как правило, люди не утруждают себя разговорами со мной, если только нет хороших шансов, что я возьму их на себя.
Несоответствующая информация отбрасывается, а поддерживающая информация охотно сохраняется. На самом деле наша память оказывается искаженной: мы способны лучше обрабатывать и вспоминать факты, которые нам хочется обрабатывать и вспоминать, и в то же время легко забываем те, которые, как мы предпочли бы, не соответствуют действительности.
В бизнес-плане следует указать: «Как я получу клиентов? Как я буду продвигать продукт или услугу? На кого я буду ориентироваться?» Принципы бизнес-плана почти такие же. Но после первой-второй страницы все становится непредсказуемым, потому что цены или конкуренция будут меняться, и вы не знаете, как это будет воспринято рынком. Вы должны быть в состоянии постоянно адаптироваться. Компании, которые не смогут адаптироваться, умрут. Другие блестяще адаптируются.
После того, как вы ознакомили ученика с основными схемами и стратегиями спаривания, вы должны начать давать ему продвинутые концепции. Сначала эти идеи не будут иметь смысла, многие игроки будут иметь смутное представление о том, о чем вы говорите, но не более того. Тем не менее, даже фрагментарное понимание этих концепций окажется полезным, и в конечном итоге оно улучшится по мере усвоения этих уроков путем повторения и примера.
Цифровые технологии прокладывают новые пути того, как люди живут, как мы ведем бизнес, как мы делаем все, и они делают это в соответствии с ожиданиями глупых утопических сценариев. Мы так сильно хотим бесплатного онлайн-опыта, что счастливы, что нам не платят за информацию, которая исходит от нас сейчас или когда-либо. Эта чувствительность также подразумевает, что чем больше информации будет доминировать в нашей экономике, тем меньше будет стоить большинство из нас.
При неформальном введении некоторых концепций TeX будут сформулированы общие правила; впоследствии вы обнаружите, что правила не совсем верны. В целом, более поздние главы содержат более достоверную информацию, чем предыдущие. Автор считает, что эта техника преднамеренной лжи на самом деле облегчит вам усвоение идей. Как только вы поймете простое, но ложное правило, вам не составит труда дополнить это правило исключениями.
Лидер за пределами тысячелетия не будет лидером, который усвоил уроки того, как это делать, с бухгалтерскими книгами «как», уравновешенными «это», которые растворяются в грядущих рушащихся изменениях. Лидер сегодняшнего и будущего будет сосредоточен на том, как быть — как развивать качества, склад характера, ценности, принципы и мужество.
Большинство людей не осознают, насколько важны библиотекари. Недавно я наткнулся на книгу, в которой говорилось, что мир и процветание культуры зависят исключительно от того, сколько в ней библиотекарей. Возможно небольшое преувеличение. Но культура, которая не ценит своих библиотекарей, не ценит идеи, а без идей, ну, где мы?
Ценность, которую мы создаем, напрямую связана с тем, сколько ценной информации мы можем произвести, сколько доверия мы можем заслужить и как часто мы внедряем инновации.
Обучая учащихся тому, как учиться, разучиваться и переучиваться, можно добавить к образованию новое мощное измерение. Психолог Герберт Герджуой из Исследовательской организации человеческих ресурсов формулирует это просто: «Новое образование должно учить человека, как классифицировать и переклассифицировать информацию, как оценивать ее достоверность, как менять категории при необходимости, как переходить от конкретного к абстрактному. и обратно, как посмотреть на проблемы с новой стороны — как научить себя. Завтра неграмотным будет не тот, кто не умеет читать; он будет человеком, который не научился учиться».
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!