Невозможно говорить об уважении к учащимся достоинству, которое находится в процессе становления, к идентичностям, которые находятся в процессе конструирования, без учета условий, в которых они живут, и важности полученных знаний. полученные из жизненного опыта, который они приносят с собой в школу. Я никоим образом не могу недооценивать такие знания. Или, что еще хуже, высмеивать его.