Цитата Джозефа Собрана

За 100 лет мы перешли от преподавания латыни и греческого языка в средней школе к преподаванию коррекционного английского языка в колледже. — © Джозеф Собран
За 100 лет мы перешли от преподавания латыни и греческого языка в средней школе к преподаванию коррекционного английского языка в колледже.
Я полагаю, что нет места в мире, где снобизм столь вездесущ или где он культивируется в таких утонченных и утонченных формах, как в английской государственной школе. Здесь, по крайней мере, нельзя сказать, что английское «образование» не справляется со своей задачей. Вы забываете свою латынь и греческий в течение нескольких месяцев после окончания школы — я изучал греческий восемь или десять лет, а теперь, в тридцать три года, я даже не могу выучить греческий алфавит — но ваш снобизм, если только вы не будете настойчиво искоренять его, как вьюнок это, липнет к вам до вашей могилы.
Дартмут — небольшая школа с высококлассным преподаванием. Все наши занятия вели профессора, а не ассистенты преподавателей. Я чувствовал, что это школа, где я могу произвести большой фурор. Возможности там были бы для меня более масштабными и надежными, чем в школе с 40 000 учеников.
Я работал в нескольких средних школах Нью-Йорка и попал в среднюю школу Стайвесанта, известную во всей стране своими блестящими учеными и математиками, но у меня были уроки письма. Я думал, что преподаю. Они думали, что я преподаю, но я учился.
Я был бы удовлетворен просто тренерской работой в старшей школе. Я отказался от нескольких колледжей, когда преподавал в Саут-Бенде, штат Индиана, до того, как пошел служить. Я искренне верю, что если бы я не поступил на службу, я бы никогда не оставил преподавание в средней школе. Я уверен, что никогда бы не ушел.
Я знал, что обучение рисованию было прекращено почти 30 лет назад. И я всегда говорил: «Обучение рисованию — это обучение взгляду». Многие люди не очень внимательно смотрят.
Преподавание английского языка и обучение письму — две разные вещи.
Я бы хотел, чтобы больше учителей средних и старших классов, которые не преподают английский язык, создавали классные библиотеки. Наше послание детям должно заключаться в том, что чтение доступно всем.
Я написал более 100 романов и новелл с 1983 года. Впервые я был опубликован в 1985 году. С моей преподавательской карьерой прошло три года, но, в конце концов, я почувствовал себя достаточно хорошо в своей писательской карьере, чтобы бросить преподавание и писать полный рабочий день.
Я совершенно уверен, что есть и другие вещи, которыми я мог бы заниматься в жизни, будь то работа в Humana, преподавание в колледже, учитель средней школы. Тренировка застряла.
Мне нравится преподавать творческое письмо, и я думаю, что у меня это хорошо получается, но в другой жизни я могла бы преподавать в начальной школе.
Преподавание в университете не похоже на преподавание в художественной школе.
Не сейчас, за последние три тысячи лет иврит был пронизан и оплодотворен древними семитскими языками - арамейским, греческим, латынью, арабским, идишем, латиноамериканским, немецким, русским, английским, я мог продолжается. Это очень похоже на английский.
Да, я прошел курс восстановительной алгебры в колледже. У меня были проблемы с математикой в ​​старшей школе, и у меня не было уверенности, чтобы погрузиться в курс алгебры за кредит. Коррекционный курс вселил в меня уверенность, так что, когда я прошел курс алгебры за кредит, это было довольно легко, и я получил четверку, чем я горжусь и по сей день!
Мне на самом деле очень нравилось преподавать. Я начал преподавать в UCB, когда учился в колледже. Я просил кого-нибудь заполнить форму стажировки или что-то в этом роде, чтобы получить признание. Но почему я стал преподавать? Я люблю это. Я любил импровизировать, любил UCB и хотел быть частью этого мира и этого сообщества.
Если вы учите сегодня тому, чему учили пять лет назад, либо поле мертво, либо вы мертвы.
У меня была возможность учиться в действительно хорошей средней школе на Лонг-Айленде. Я ходил в среднюю школу Shoreham-Wading River High School, которая начиналась как экспериментальная государственная школа еще в 60-х и 70-х годах. Там была группа учителей с уникальной философией преподавания.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!