Цитата Джона Апдайка

И в те годы в Ипсвиче, по крайней мере для меня, был грубый образовательный компонент; хотя раньше я хорошо справлялся с академическими тестами, я, казалось, очень мало знал о том, как устроен мир, и был искренне благодарен за наставления, будь то удар слева, приготовление мартини, использование пароварки для обоев или выполнение твиста. . Моя жена, похоже, тоже хотела учиться. Какими бы старыми мы ни казались нашим детям, мы все еще брали уроки того, как быть взрослыми.
Что ж, мне было страстно любопытно, что делает мое тело, и когда я получил уроки медитации, оно показалось мне действительно прочным. Это казалось реальным.
Единственный способ узнать все — научиться думать, задавать вопросы, ориентироваться в мире. Учащиеся должны научиться тому, как научиться пользоваться новыми инструментами, как разговаривать с незнакомыми людьми и вообще как быть смелым.
Я думаю, что корпорации, если они хотят по-настоящему реагировать на изменения, происходящие в мире, должны научиться быть более открытыми для мира. А это всегда так сложно. Мы хороши в границах и системах. Нам нужно научиться их открывать.
Вы должны научиться справляться с отказом. Чтобы добиться успеха, вы должны научиться справляться с коротким словом «нет», научиться лишить это неприятие всей его силы. Лучшие продавцы — это те, кого чаще всего отвергают. Это те, кто может принять любое «нет» и использовать его как толчок, чтобы перейти к следующему «да».
…завтра был ее день рождения, и она думала о том, как быстро летят годы, как стареет она и как мало она, кажется, добилась. Почти двадцать пять, и ничего особенного.
Когда я работал в General Electric, опять же, это было вскоре после Второй мировой войны, знаете, я следил за новыми разработками, и мне показали фрезерный станок, и эта штука работала на перфокартах — вот где в то время были компьютеры, и все были как бы застенчивы по поводу того, насколько хорошо эта штука работала, потому что в те дни с машинистами обращались как с великими музыкантами, потому что они были виртуозами на этих машинах.
Девушка недоумевала: у этих милиционеров... разве у них тоже не было семьи? У них не было детей? Дети, к которым они пошли домой? Как они могли так относиться к детям? Им сказали это сделать, или они вели себя так естественно? Были ли они на самом деле машинами, а не людьми? Она внимательно посмотрела на них. Они казались из плоти и костей. Это были мужчины. Она не могла понять.
Я хотел ответить на важные вопросы о человечестве, о том, как мы понимаем мир, как мы можем знать столько же, сколько знаем, почему человеческая природа такая, какая она есть. И мне всегда казалось, что ответы на эти вопросы находишь, глядя на детей.
Четыре-пять лет - вообще ничего. Но никто старше тридцати не мог понять это особенно взвешенное и сжатое время, от позднего подросткового возраста до двадцати с небольшим лет, отрезок жизни, который нуждался в имени, от выпускника школы до наемного профессионала, с университетом, делами, смертью и выбором между ними. Я забыл, каким недавним было мое детство, каким долгим и неизбежным оно когда-то казалось. Как я вырос и как изменился.
Кажется, что чем больше мест я вижу и испытываю, тем больше я понимаю мир. Чем больше я узнаю об этом, тем больше я понимаю, как относительно мало я об этом знаю, сколько мест мне еще предстоит посетить, как многому еще предстоит научиться. Может быть, этого достаточно для просветления — знать, что нет места последнего упокоения ума, нет момента самодовольной ясности. Возможно, мудрость, по крайней мере для меня, означает осознание того, насколько я мал, и неразумен, и как далеко мне еще идти.
каждая проблема, с которой мы сталкиваемся в этой стране, имеет моральную составляющую. Итак, чтобы развести моральную составляющую долгового бремени, которую мы оставляем следующему поколению, налоговую структуру к тому, как мы тратим наши деньги в Вашингтоне, и как мы - вы знаете, как мы ценим человеческую жизнь - я имею в виду, все эти вещи, для меня взаимосвязаны. Это не... это не отдельные вопросы.
В колледже, в начале 1950-х, я начал понемногу узнавать о том, как работает наука, о секретах ее великих успехов, насколько строгими должны быть стандарты доказательств, если мы действительно хотим знать, что что-то истинно, сколько фальстартов и мертвых цели преследуют человеческое мышление, как наши предубеждения могут окрашивать нашу интерпретацию фактов, и как часто системы верований, широко поддерживаемые и поддерживаемые политическими, религиозными и академическими иерархиями, оказываются не просто немного ошибочными, а абсурдно неверными.
Слишком часто упускается из виду воспитательная ценность хорошего выполнения того, что делается, пусть даже немного. Одно хорошо сделанное дело подготавливает ум к лучшему выполнению следующего дела. Девизом должно быть не сколько, а насколько хорошо. Одна хорошо понятая проблема имеет большую ценность, чем плохо освоенная партитура.
У Ницше было небольшое замечание о том, как выбирать жену. Он сказал: «Готовы ли вы вести беседу с этой женщиной в течение следующих сорока лет?» Вот как выбирают жену.
Вы знаете, что ваш малыш нуждался в любви и одобрении, но ему часто казалось, что ему все равно, получит он их или нет, и он никогда не знал, как их заслужить. Ваш дошкольник прямо просит вас сказать ему, что заслуживает одобрения, а что нет, поэтому он готов научиться любой социальной утонченности человеческого бытия, которой вы его научите... Теперь он знает, что хочет вашей любви и любви. он научился просить об этом.
Моему младшему брату четыре года, и он слушает всю мою музыку. Я не знаю, как он его находит, но он умеет пользоваться iPad и всегда онлайн. Итак, однажды моя мама сказала: «Знаешь что, ты должен сделать что-нибудь для своего младшего брата», и вот как я сделал «Lean & Bop».
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!