Цитата Джона Дикерсона

Одна из замечательных особенностей детей заключается в том, что у них нет других забот, кроме как просто интересоваться вещами. Некоторые считают верхом внимательности подходить к миру заново, как ребенок.
Я не любил детей. Я не считал себя ребенком. Мне не нравилось ничего из того, что интересовало других детей.
Если вы хотите, чтобы ваши дети относились к культуре, в которой вы живете, если вы хотите обучать их вне общей системы, вы должны сказать своим детям, что обычные дети склонны говорить такие вещи, как «Я могу бегать быстрее, чем ты; я умею рисовать лучше тебя; Я знаю то, чего ты не знаешь». Вы должны рассказать им, на что похожи нормальные дети. Нормальные дети запутались, и вы должны сказать им об этом. Но если вы научите своего ребенка высокой корреляции с физическим миром, он не сможет общаться с нормальными детьми. Нормальный означает смешанный, поскольку я использую это слово.
У меня много реакций на внешний мир, которые, как мне кажется, не подходят для песен: вещи, о которых мне не интересно писать, вещи, о которых я не хочу думать дольше 15 или 20 секунд.
Трудно сказать, почему я решил, что хочу быть художником. Очевидно, у меня были некоторые способности, больше, чем у других людей, но иногда способности приходят потому, что человек больше заинтересован в том, чтобы смотреть на вещи, исследовать их, больше интересоваться визуальным миром, чем другие люди.
Каждый человек в этом мире интересуется определенными вещами. У каждого есть хобби. Некоторым нравится искусство; Я ничего об этом не знаю. Кому-то нравятся книги, кому-то рыбалка, кому-то музыка. Я люблю смотреть на машины.
Я очень люблю и уважаю русскую историю и культуру. Но мир меняется, и Россия тоже. Россия — часть современного мира, не мира прошлого, а современного мира. И я верю, что у нее даже большее будущее, чем у некоторых других стран, которые не могут позаботиться о своей молодежи, о новых поколениях, о своих детях и верят, что могут просто пустить все на самотек.
Иметь ребенка, когда вы станете старше, это вырвет вас из дремоты и заставит взглянуть на вещи, знаете ли, по-новому. Это навязывает вам мир. И я думаю, что это хорошо.
Идеи недвойственности и осознанности, к которым я обращаюсь в своих работах, — это то, что я стараюсь практиковать в своей повседневной жизни. Как в студии, так и за ее пределами, вы пытаетесь полностью присутствовать, принимать вещи такими, какие они есть, формировать свой опыт с точки зрения постоянно разворачивающегося момента. Я чувствую, что это напрямую отражается в моем формальном подходе: использование буквального использования материалов, подчеркивание более эфемерных аспектов художественного процесса и так далее.
Нет ничего плохого в том, чтобы гордиться Америкой, веря, что Америка способна на великие дела. Америка может делать великие дела, она делала великие дела. Я думаю, нам нужно обладать самосознанием, чтобы признать, что мир — это очень, очень большое место, что мы могли бы быть силой для хороших вещей в мире, но мы должны иметь смирение, чтобы признать это иногда, даже когда мы Мы думаем, что действуем из лучших побуждений, наш собственный идеализм может быть заражен личным интересом. Другие люди в других странах иногда видят это лучше, чем мы.
Я не писатель, который проповедует какую-то конкретную философию или что-то в этом роде, но меня волнуют большие вопросы, и мне нравится заставлять моих читателей думать, спорить, спорить друг с другом и смотреть на какой-то аспект мира, на какой-то акт управления или войну. или сила и иметь угол, который они раньше не рассматривали, и это то, к чему я стремлюсь и, надеюсь, достиг.
Я думаю, однако, что у этой проблемы образования нет другого решения, кроме понимания того, что лучшее преподавание может быть сделано только тогда, когда между учеником и хорошим учителем существуют прямые личные отношения — ситуация, в которой ученик обсуждает идеи, думает о вещах и говорит о вещах. Невозможно многому научиться, просто сидя на лекции или даже просто решая заданные задачи. Но в наше время у нас так много учеников, которых нужно учить, что мы должны попытаться найти замену идеалу.
Бухха был монахом, но практика осознанности в контексте любого образа жизни — это практика отречения. Каждый момент осознанности отказывается от рефлекторной, самозащитной реакции ума в пользу ясного и сбалансированного понимания. В свете мудрости, исходящей от уравновешенного понимания, привязанность к тому, чтобы вещи были иными, чем они есть, отпадает.
В буддизме осознанность является ключом. Осознанность — это энергия, которая проливает свет на все вещи и все действия, производя силу концентрации, вызывая глубокое понимание и пробуждение. Осознанность — основа буддийской практики
Некоторые люди призваны совершать великие дела внешне в этом мире, создавая некую новую структуру, отражающую их пробуждающееся сознание. Другие люди не призваны выходить в мир и творить большие дела вовне. Их цель — позволить сознанию течь во все, что они делают, — делать все священным образом.
Думаю, после аварии я стал по-другому относиться ко времени. Раньше я был более готов уделять свое время людям и вещам, которые меня не интересовали, потому что каким-то образом я позволил промыть себе мозги, заставив работать с другими людьми или над другими проектами, которые мне не были интересны. Так просто , авария дала мне возможность сделать то, что я действительно хотел сделать.
Все участвовавшие в исследовании американцы были коренными жителями, но рост матери действительно влияет на потенциал роста ребенка. Таким образом, возникает эффект второго поколения. Но это может объяснить лишь небольшую часть разницы в росте между американцами и северными европейцами. Независимо от континента происхождения, дети, которые растут в условиях хорошего здоровья и питания, в среднем имеют примерно одинаковый рост.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!