Цитата Джона Дьюи
Опыт, чтобы быть воспитательным, должен вести в расширяющийся мир предмета, предмета фактов или информации и идей. Это условие выполняется только тогда, когда воспитатель рассматривает преподавание и обучение как непрерывный процесс реконструкции опыта.
Связанные цитаты
Короче говоря, опыт — это не сочетание разума и мира, субъекта и объекта, метода и предмета, а единое непрерывное взаимодействие великого разнообразия (буквально бесчисленного числа) энергий.
Подходить к предмету фотографии — это как встречаться с человеком и начинать разговор. Как можно заранее узнать, к чему это приведет, какой будет тема, насколько интимной она станет, как долго продлятся потенциальные отношения? Безусловно, важными элементами в этом процессе являются чувство любопытства и готовность проявить терпение, чтобы позволить предмету раскрыть себя.
Тема, на которую я действительно трачу свое время, стала приемлемой. Жизнь, образ жизни, семья сейчас в центре внимания в Америке, и я просто придерживаюсь этого. Я имею в виду, я делал это годами, и я никогда не злился. Я никогда не говорил, знаете, слушай, я борюсь за эту тему. Это не было моей целью. Моя цель состояла в том, чтобы продолжать работать над предметом, прекрасно зная, что, в конце концов, он снова будет признан жизнеспособным предметом.
В этом суть писательства; ваш предмет может не остаться вашим предметом, если вы подорвете их доверие, раскрыв личную и редакционную информацию о них.
Обычно я прихожу на репетиции с очень хорошо развитыми представлениями о том, что я хочу делать. Но мне не нравятся такие идеи, которые не подлежат изменению, развитию или оспариванию.
Я понимаю, что все работы носят неабстрактный характер, независимо от стиля, формы или явного предмета, потому что вся работа... связана с вызовом переживаний, которые сами по себе — и их отношение к вам, зрителю — являются высшими. предмет и содержание работы. Я хочу сопоставить опыт работы с ее смыслом.
Частью ответственности педагога является одинаковое внимание к двум вещам: во-первых, чтобы проблема вырастала из условий опыта, имеющегося в настоящем, и чтобы она находилась в пределах возможностей учащихся; и, во-вторых, она такова, что вызывает у учащегося активный поиск информации и выработку новых идей. Полученные таким образом новые факты и новые идеи становятся почвой для дальнейших опытов, в которых ставятся новые проблемы.
[Дело] не в том, что телевидение развлекает, а в том, что оно само сделало развлечение естественным форматом для представления всего опыта. […] Проблема не в том, что телевидение преподносит нам развлекательную тематику, а в том, что вся тема преподносится как развлекательная. (87)
Мне всегда больше всего нравится, когда у вас есть проект, в котором есть смешение предмета и того, как вы записываете этот предмет.
Критик спрашивает: «А что же, сэр, является предметом этой картины?» - Сюжет, мой милый добрый молодец, это свет.
Не знание, а акт обучения, не обладание, а акт достижения этого доставляет величайшее наслаждение. Когда я прояснил и исчерпал предмет, то я отворачиваюсь от него, чтобы снова уйти во тьму; так странен никогда неудовлетворенный человек, если он завершил строение, то не для того, чтобы спокойно в нем обитать, а для того, чтобы начать другое. Я полагаю, что так должен чувствовать себя завоеватель мира, который после того, как одно королевство едва завоевано, простирает свои руки для других.
Работа всегда начинается с предмета, каким бы слабым он ни был, и создается искусственная структура, с помощью которой можно уловить реальность того предмета, с которого он начал.
Благодаря нашей современной эпохе факты найти невероятно легко. Несколько поисковых запросов в Интернете по вашей теме, и у вас есть вся информация, о которой вы только могли мечтать.
Раньше я никогда ничего не рисовал. Меня вполне устраивало, что я брал работы других людей, так как меня в любом случае не волновал предмет. Я подошел к предмету как негодяй. Мне нечего было сказать по этому поводу. Я только хотел сделать эти захватывающие картины.
Мы утверждаем, что тема имеет решающее значение и только та тема является действительной, которая трагична и вневременна.
Если ваши игроки верят в то, что вы им говорите, независимо от того, насколько тривиальным и важным является предмет, это влияет на их поведение, а это влияет на результаты.
Связанные авторы
Цитаты Алана Уоттса
Английский
Философ
Цитаты Альбера Камю
Французский
Философ
Цитаты Аристотеля
греческий
Философ
Артур Шопенгауэр Цитаты
Немецкий
Философ
Блез Паскаль Цитаты
Французский
Философ
Цитаты Конфуция
Китайский
Философ
Цитаты Фрэнсиса Бэкона
Английский
Философ
Цитаты Фридриха Ницше
Немецкий
Философ
Джидду Кришнамурти Цитаты
индийский
Философ
Цитаты Лао-цзы
Китайский
Философ
Цитаты Мишеля де Монтеня
Французский
Философ
Платон Цитаты
греческий
Философ
Цитаты Ральфа Уолдо Эмерсона
американский
Философ
Сенека Младший Цитаты
Римский
Философ
Томас Карлайл Цитаты
шотландский
Философ
Цитаты Уильяма Джеймса
американский
Философ