Цитата Джона Дьюи

Я думаю, что в философии прогрессивного образования нет более здравого смысла, чем акцент на важности участия учащегося в формировании целей, направляющих его [sic] деятельность в процессе обучения, как это Нет большего недостатка в традиционном образовании, чем его неспособность обеспечить активное сотрудничество ученика в достижении целей, связанных с его обучением.

Джон Дьюи

Темы цитат

Активная деятельность Строительство Сотрудничество Дефект Прямое обучение Акцент Неудача Формирование Большая его важность Участие только учащегося Обучение Процесс обучения Нет смысла Участие Философия Балл Процесс Прогрессивные цели ученика Безопасное основательное обучение , чем думать Традиционное традиционное образование , которое

Цитата Автор

Джон Дьюи
, американец, философ
20 октября 1859 г. — 1 июня 1952 г.

Стандартизированное тестирование противоречит многим наиболее важным целям государственного образования. Он не измеряет комплексное обучение, критическое мышление, настойчивость, решение проблем, креативность или любознательность, но это те качества, которые хорошее преподавание воспитывает в студенте.

Рэнди Вайнгартен

Великие страны должны охранять свои границы в целях национальной безопасности, в экономических целях и в целях соблюдения законности.

Джеб Буш

Проблема восстановления интеграции и взаимодействия между представлениями человека о мире, в котором он живет, и его представлениями о ценностях и целях, которые должны направлять его поведение, является глубочайшей проблемой современной жизни. Это проблема любой философии, не изолированной от жизни.

Джон Дьюи

Людям лучше быть без образования, чем получать образование от своих правителей; ибо их воспитание есть не что иное, как приучение быка к ярму; простая дисциплина охотничьей собаки, которая благодаря суровости вынуждена отказываться от самых сильных импульсов своей натуры и вместо того, чтобы пожирать свою добычу, спешит с ней к ногам своего хозяина.

Томас Ходскин

лидер высвобождает энергию, объединяет энергии, и все это с целью не только выполнения цели, но и создания дальнейших и более крупных целей. И я не имею здесь в виду слияния с более крупными целями или большее количество ответвлений; Я говорю о большем в качественном, а не в количественном смысле. Я имею в виду цели, которые будут включать больше тех фундаментальных ценностей, ради которых большинство из нас согласится, что мы действительно живем.

Мэри Паркер Фоллетт

Успех в студенте, а не в университете; величие в человеке, а не в библиотеке; сила в человеке, а не в его костылях. Великий человек извлечет возможности даже из самых обыкновенных и самых подлых ситуаций. Если человек не выше своего образования, не выше своих костылей и подручных средств, если он не выше средств своей культуры, которые суть не что иное, как вывески, указывающие путь к успеху, он никогда не достигнет величия. . Не обучение, не культура сама по себе, не помощь и возможности, а личная сила и безукоризненная честность делают человека великим.

Орисон Светт Марден

Духовное формирование – это формирование характера. Каждый получает духовное образование. Это как образование. Каждый получает образование; это просто вопрос того, какой из них вы получите.

Даллас Уиллард

Мастер в искусстве жизни не проводит резкого различия между своей работой и своей игрой; его труд и его досуг; его разум и его тело; его образование и его отдых. Он едва ли знает, что есть что.

Франсуа-Рене де Шатобриан

Образование нашего народа должно быть процессом на протяжении всей жизни, посредством которого мы продолжаем вливать новую энергию в жизненный поток Нации посредством разумных, обоснованных решений. Давайте думать об образовании не только с точки зрения его стоимости, но и с точки зрения бесконечного потенциала человеческого разума, который может быть реализован через образование. Давайте думать об образовании как о средстве развития наших величайших способностей, потому что в каждом из нас есть личная надежда и мечта, которые, если их исполнить, могут быть преобразованы во благо для всех и большую силу для нашей нации.

Джон Ф. Кеннеди

Чем больше ученый, тем больше он поражен своим незнанием реальности и тем больше он осознает, что его законы и ярлыки, описания и определения являются продуктами его собственного мышления. Они помогают ему использовать мир для целей собственного изобретения, а не понимать и объяснять его.

Алан Уоттс

Каленый Бог, который всегда желает большего, чем может иметь, и не всегда осознает это с самого начала. Кто построил часы, но не время, которое они измеряют. Создал системы или механизмы, которые служат определенным целям, но они тоже переросли эти цели и предали их. И создал бесконечность, которая из меры силы, которой он должен был обладать, превратилась в меру его безграничной неудачи.

Станислав Лем

Несмотря на все требования образования, ученик примет только то, чего жаждет его разум.

Эмма Голдман

Образовательная ситуация, которая наиболее эффективно способствует значимому обучению, — это ситуация, в которой (1) угроза личности учащегося сводится к минимуму и (2) облегчается дифференцированное восприятие области опыта.

Карл Роджерс

Ничто не имеет большей склонности уменьшать почтение, которое человечество должно питать к Высшему Существу, чем неосторожное повторение его имени при каждом пустяковом случае. . . . Чтобы предотвратить это осквернение, из священных писаний выбираются такие отрывки, которые содержат некоторые важные заповеди морали и религии, в которых это священное имя упоминается редко. Пусть священные вещи используются для священных целей.

Ной Вебстер

Если вы находитесь в прогрессивной стране, женщина прогрессивна. Если вы находитесь в стране, которая отражает понимание важности образования, это потому, что женщина осознает важность образования. Но в каждой отсталой стране вы найдете отсталых женщин, и в каждой стране, где образованию не уделяется особое внимание, это потому, что женщины не имеют образования.

Малькольм Икс

Дело искусства больше не в передаче мыслей или чувств, которые должны быть концептуально упорядочены, а в непосредственном участии в переживании. Вся тенденция современного общения... направлена на участие в процессе, а не на постижение понятий.

Маршалл Маклюэн

Цитата Джона Дьюи

Темы цитат

Цитата Автор

Связанные цитаты

Связанные авторы