Цитата Джона Квелча
Есть много идейных лидеров, которые не хотят видеть своих учеников. Мы не хотим их нанимать. Если студентов заманивают в школу из-за известных факультетов, и если они никогда их не видят, это оставляет очень дурной вкус.
Темы цитат
Цитата Автор
Связанные цитаты
Каждый год около 65 000 старшеклассников, многие из которых являются лучшими учениками и лидерами в своих сообществах, не могут поступить в колледж или найти хорошую работу, потому что у них нет юридического статуса.
Когда дети видят бедность в своем районе, но они видят этих успешных детей, которые приехали из стран, из которых они родом, из Мексики, из Кореи, из Филиппин, из Сальвадора, и у них все очень хорошо, это мотивирует. их сделать лучше. Бывшие студенты дают им представление о том, что возможно.
Я вижу всех этих студентов и восхищаюсь ими — они пытаются чему-то научиться, ходят в школу, учатся в киношколе, ездят на съемки, помогают. Я уверен, что они многому учатся, и некоторым из них это помогает понять, чем они хотят заниматься. Я был — таким я был — самоучкой.
Всякий раз, когда мы можем, мы пытаемся поговорить со студентами. Если получится, я приглашу ребят из школы на саундчек и приму от них вопросы. Я хочу показать им, как круто играть на тромбоне. На детей влияет то, что им доступно. Детям трудно познакомить с музыкой, отличной от той, которую они видят по телевизору и в видео.
Я хочу посмотреть документальный фильм "Анита". Я хочу посмотреть «Лавлейс»; Я хочу посмотреть «После полуночи», потому что я видел два других, и они мне понравились. Я думал, что последний был великолепен.
Если бы мне пришлось угадывать, я бы оценил, что 9 из 10 студентов Свободы поступают в христианский колледж самостоятельно, без давления со стороны родителей или религиозных лидеров. Многие ученики пришли из светских средних школ, и для них Свобода — это место, где они могут свободно исповедовать свою веру, не чувствуя себя изгнанными или осмеянными.
Я думаю, что важно, как я представляю своих учеников. Я хочу, чтобы они увидели, как одеваются профессиональные женщины.
Учителя могут быть живым примером для своих учеников. Это не значит, что учителя должны искать учеников, чтобы идеализировать их. Тому, кого стоит идеализировать, все равно, идеализируют его другие или нет. Все должны видеть, что вы не только учите человеческим ценностям, но и живете ими. Неизбежно, что иногда вы будете идеализированы — для детей лучше иметь образец для подражания или цель, потому что тогда в них может проявиться качество поклонения.
Дело в том, что я никогда не считаю своих персонажей психопатами. Я вижу в них действительно искалеченных жертв, которые просто совершают плохие поступки. И я никогда не считаю их плохими парнями; Я вижу в них более мрачных персонажей. Я никогда не вижу ничего хорошего или плохого; он более светлый или темный, а промежуточный — серый.
Я до сих пор использую местоимение она в своих рекламных материалах и в средствах массовой информации по двум причинам: во-первых, я много работаю в государственных школах и хочу, чтобы эти молодые женщины и девушки видели там все, что она делает. возможно. Я хочу, чтобы они увидели мои бицепсы, мои стриженые волосы, рубашку и галстук, и чтобы некоторые из них увидели во мне возможность. здесь есть воздух, которым они могут дышать, и все, что им нужно сделать, это немного приподнять крышку.
Я думаю, мы должны перестать спрашивать людей в возрасте 20 лет, что они «хотят делать», и начать спрашивать их, чего они не хотят делать. Вместо того, чтобы просить студентов «объявить свою специальность», мы должны попросить студентов «перечислить, чего они будут делать, чтобы избежать». Просто в этом больше смысла.
Люди думают о поэзии как о школьном предмете... Поэзия очень расстраивает учеников, потому что они не любят двусмысленности, во-первых. Это дает им поэтическое похмелье.
Я почти совсем перестал преподавать. Хуже всего для меня общение со студентами. Мне нравятся университеты без студентов. И особенно я ненавижу американских студентов. Они думают, что ты им что-то должен. Они приходят к вам ... Часы работы!
Для девочек очень важно видеть такие образцы для подражания, как я, которые работают в технических областях. Искать способы выступить в качестве спикеров или провести день карьеры, или просто найти способ связаться со студентами, или пригласить студентов на свои рабочие места, чтобы следить за ними в течение дня... критически важно.
Со своими учениками я даю им много-много руководств по письму. Отчасти это так же просто, как писать много, но ни к чему. Разум плывет. Затем я помогаю им увидеть, где на языке жар. Если мы будем делать это много раз в классе, ученики в конце концов расслабятся и получат удовольствие от этой письменной практики. Даже это — удовольствие от письма без беспокойства по поводу «аудитории», «оценки» или «успеха» — является своего рода толчком к незнакомому.
Учащиеся не могут оставить свою жизнь за дверью, когда приходят в школу. Они приносят с собой все, что происходит дома и в их общинах. Поэзия и театр дают учащимся возможность выразить себя и понять, через что они проходят.
Связанные авторы
Цитаты Амоса Бронсона Олкотта
американский
Педагог
Билл Най Цитаты
американский
Педагог
Корнел Уэст Цитаты
американский
Педагог
Дин Орниш Цитаты
американский
Педагог
Цитаты Горация Манна
американский
Педагог
Джеффри Р. Холланд Цитаты
американский
Педагог
Джон Кабат-Зинн Цитаты
американский
Педагог
Люси Мод Монтгомери Цитаты
канадский
Педагог
Цитаты Марии Монтессори
итальянский
Педагог
Цитаты Майкла Поллана
американский
Педагог
Пауло Фрейре Цитаты
бразильский
Педагог
Питер Крифт Цитаты
американский
Педагог
Рэнди Пауш Цитаты
американский
Педагог
Цитаты Стивена Кови
американский
Педагог
Цитаты Темпл Грандин
американский
Педагог
Тимоти Лири Цитаты
американский
Педагог