Цитата Джона Лаббока

Те, кто не отличился в школе, не должны по этому поводу расстраиваться. величайшие умы не обязательно созревают быстрее всех. — © Джон Лаббок
Тем, кто не отличился в школе, не стоит отчаиваться по этому поводу. величайшие умы не обязательно созревают быстрее всех.
Страны, наиболее известные и наиболее уважаемые в древности, — это те, которые отличались тем, что поощряли и покровительствовали науке, и, наоборот, те, которые пренебрегали ею или препятствовали ей, повсеместно назывались грубыми и варварскими.
Я понял, что школе не нужны ни школьный комитет, ни попечители, ни управляющие, ни пиломатериалы, ни утвержденные учебники. Все, что нужно школе, — это ум, который посылает, и разум, который получает. Я буду учить своих учеников тому, как учить самих себя. Моя собственная школа. Нет зданий. Вырваться из классной тюрьмы. Все, что мне нужно, это НЕБО. Вселенная может быть моим классом - огромный огромный мир сельской местности Конкорда.
Не те, кто совершает наименьшие проступки, самые святые, а те, кто обладает величайшим мужеством, величайшим великодушием, величайшей любовью, которые прилагают самые смелые усилия, чтобы преодолеть себя, и не сразу боятся споткнуться.
Я считаю, что белые люди должны проверять себя, учитывать свои привилегии и с пониманием относиться к любому взаимодействию с цветными сообществами. Они должны суммировать все эти процессы и сформулировать эти привилегии, чтобы попытаться уравнять исторический процесс.
Я так легко разочаровываюсь. Печально, как легко я могу разочароваться — легко разочароваться сопротивлением, легко разочароваться противодействием, легко разочароваться жестокосердием, легко разочароваться слепотой.
Психика созревает в очень разном возрасте.
Наш успех не будет исходить от действий наших предков, но может исходить только от того, что мы делаем сейчас. Те, кто унаследовал богатую кровь, могут использовать это богатство, чтобы построить в себе величие, но те, кто не имеет привилегии такого наследства, не должны отчаиваться. Они могут создавать свою собственную богатую кровь и делать ее настолько богатой, насколько им нравится.
Что нам нужно сделать, так это построить самую быструю машину на стартовой решетке — если у нас будет самая быстрая машина, мы сможем это сделать!
Величайшие умы, поскольку они способны на высочайшее совершенство, также открыты для величайших заблуждений; и те, кто путешествует очень медленно, могут все же добиться гораздо большего прогресса, если они всегда будут держаться прямого пути, чем те, кто во время бега сворачивает с него.
Только те заслуживают памятника, кто в нем не нуждается; то есть, которые воздвигли себе памятник в умах и памяти людей.
Важнейшая задача воспитателя, можно сказать, его святая обязанность, состоит в том, чтобы следить за тем, чтобы ни один ребенок не разочаровался в школе и чтобы ребенок, который приходит в школу уже разочаровавшимся, вновь обрел уверенность в себе благодаря своей школе и своему учителю. Это неразрывно связано с призванием воспитателя, ибо образование возможно только у детей, которые с надеждой и радостью смотрят в будущее.
Людей с сильным умом и тех, кто думает самостоятельно, не следует обескураживать, обнаруживая время от времени, что некоторые из их лучших идей были предвосхищены прежними писателями; они не будут ни предавать других анафеме, ни сами отчаиваться. Они скорее будут продолжать открывать то, что еще не открыто, пока не будут вознаграждены землей, доселе неизвестной, империей, бесспорно принадлежащей им как на завоевание, так и на открытие.
Мы почему-то верим, что наша точка зрения выше, выше точек зрения величайших умов, потому что наша точка зрения принадлежит нашему времени, а наше время, будучи более поздним, чем время величайших умов, может считаться превосходящим. в свое время; или еще потому, что мы верим, что каждый из величайших умов был прав со своей точки зрения, но не просто прав, как он утверждает.
Если мы действительно являемся величайшим городом в величайшей стране на Земле, мы не можем подвести тех, кто сталкивается с величайшей нуждой.
Те, кто доверяют другим, обнаружат, что не все обязательно искренни, но они сами будут искренними. Подозревающие других обнаружат, что не все обязательно обманывают их, но сами уже стали обманщиками.
Все закончили среднюю школу; все понимают эту динамику. Кто-то отлично проводит время, а кто-то не очень. Мой школьный опыт был не самым большим. Не обязательно надо мной издевались, но я был одним из тех парней, которые просто идут на поводу, и я действительно не чувствовал себя связанным со многими социальными группировками.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!