Цитата Джона Ледженда

У нас в Америке большие проблемы с образованием, особенно в бедных общинах. Я работаю с Teach For All, поэтому мы поощряем больше людей заниматься преподаванием.
Люди не понимают, что, когда я был в WCW, если я не боролся в тот вечер, то преподавал на электростанции. Я учил людей, как что-то делать, но каждый раз, когда ты кого-то учишь, ты узнаешь больше. Чем больше вы учитесь, тем больше вы учите. Чем больше вы учите, тем лучше у вас получается.
Я всю жизнь был учителем. У меня была собственная танцевальная студия, собственная актерская студия вот уже 18 лет... Я просто прирожденный учитель. Сейчас я преподаю всю свою исцеляющую работу. Я думаю, что актеры учат в любое время, когда они работают. Мы учим эмоциям, мы учим, как справляться с эмоциями, мы учим, как обходить проблемы и справляться с ними. Актеры — одни из лучших учителей в мире, потому что они учат вас через развлечение, и вы не знаете, что получаете сообщение.
Я люблю преподавать, я думаю, больше всего на свете. Это возможность просто учить молодых людей и учить игре. Вы учите большему, чем баскетбол. Вы учите жизненным навыкам. Преподавательская часть — это то, чем я увлечен. Каждую тренировку жду с нетерпением. Многие люди хорошо говорят, что мне нравится тренировать, но я считаю себя больше учителем.
Вы когда-нибудь задумывались, почему республиканцы так заинтересованы в поощрении добровольцев в своих сообществах? Потому что волонтеры работают бесплатно. Республиканцы уже давно пытаются заставить людей работать бесплатно.
Сообществам действительно нужна полиция, но правоохранительные органы должны быть гораздо более прозрачными и нести ответственность за свои действия. Нам также необходимо увеличить ресурсы для служб охраны психического здоровья, доступного жилья, образования, профессионального обучения и многого другого, чтобы действительно решать социальные и экономические проблемы в наших сообществах.
Teach for America набирает лучших недавних выпускников колледжей, молодых специалистов, людей, которых мы считаем наиболее многообещающими будущими лидерами США, и просит их посвятить два года преподаванию в остро нуждающихся городских и сельских общинах.
Я думаю, что мы должны действительно сосредоточиться на проблемах гораздо больше, чем мы могли бы иметь в прошлом. Я думаю, что мы должны стремиться к созданию коалиционных стратегий, выходящих за рамки расовых границ. Нам нужно объединить чернокожие сообщества, сообщества чикано, пуэрториканские сообщества, азиатско-американские сообщества.
Нашей системе образования до сих пор удавалось научить поколения выполнять различные рутинные задачи. Поэтому, когда тракторы вытеснили сельскохозяйственный труд, мы научили следующее поколение работать на фабриках. Но в чем мы никогда особо не преуспевали, так это в том, чтобы научить огромное количество людей выполнять нерутинную творческую работу.
Как генеральный директор, вы втягиваетесь в решение всех задач генерального директора. Будет большая встреча, большая дискуссия, и вы вникаете во все важные вопросы, что является вашей работой. Но руководители часто упускают из виду, что все дело в людях, которые работают на вас. На каждую тысячу решений приходилось 999, когда меня не было в комнате.
Работая с сообществом, вы достучаетесь до некоторых людей, но в письменной форме я могу достучаться до гораздо большего числа людей, не только исследуя проблемы домашнего насилия, но и показывая важность сильных женщин в обществе.
Я не знаю настоящего ответа, мой ответ на все, что по сути является человеческими отношениями, — это образование. Каким бы ни был ответ, образование должно быть его размеренной составляющей, и если вы пытаетесь воспитывать с щедростью, а не с триумфом, я думаю, что иногда это срабатывает, особенно молодежь, поэтому я преподаю, я преподаю всю свою жизнь.
Догма — это фактически единственное, что нельзя отделить от образования. Это образование. Учитель, который не является догматиком, — это просто учитель, который не учит. Необразованных людей нет; только большинство людей неправильно воспитаны. Истинная задача культуры сегодня — не задача расширения, а задача отбора-отторжения. Педагог должен найти вероучение и преподавать его.
Во многих моих книгах рассматриваются очень спорные вопросы, о которых большинство людей часто не хотят говорить, вопросы, которые в моей стране скорее останутся скрытыми, чем обсужденными. И когда вы говорите о моральных головоломках, об оттенках серого, вы просите людей, которые хотят, чтобы мир был черно-белым, вместо этого понять, что, может быть, все в порядке, если это не так. Я знаю, что вы кое-чему научитесь, читая мои книги, но моя цель как писателя не в том, чтобы научить вас, а в том, чтобы вы задавали больше вопросов.
Стипендии, которые позволяют учащимся получить хорошее образование, важны, но сначала мы хотим измерить прогресс, которому школы обучают наших учеников, мы хотим, чтобы они несли ответственность за прогресс, мы хотим, чтобы школы несли ответственность за обучение молодежи. в Америке.
Кто хочет быть учителем людей, пусть сначала научится сам, прежде чем учить других; и пусть учит своим примером, прежде чем учить словом. Ибо тот, кто учит себя и исправляет свои пути, достоин большего уважения и благоговения, чем тот, кто учит других и исправляет их пути.
Лидеры бизнеса регулярно жалуются, что молодые люди не оканчивают школу с нужными навыками. Поощрение молодых людей к предпринимательству устанавливает связь между школой и миром работы, обучая их практическому мышлению, работе в команде, общению и финансовой грамотности.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!