Цитата Джона Стейнбека

Недостаточно сказать, что мы не можем знать или судить, потому что всей информации нет. Процесс сбора знаний не ведет к знанию. Мир ребенка лишь немного выходит за пределы его понимания, в то время как мир великого ученого простирается вовне неизмеримо. Ответ неизменно является родителем большого семейства новых вопросов. Итак, мы рисуем миры и подгоняем их, как кальки к миру вокруг нас, и комкаем их, когда находим, что они не подходят, и рисуем новые.
Чтобы привести свой жизненный выбор в соответствие со своими ценностями, вам нужно будет узнать о влиянии ваших действий (и бездействия) на себя и других. Хотя мы всегда натыкаемся на новые знания, которые меняют наш выбор и направление жизни, сознательное исследование жизни означает, что мы постоянно задаем вопросы, которые приводят нас к информации, необходимой для принятия продуманных решений. Задавание вопросов освобождает, потому что мы развиваем глубокое понимание и открываем больше вариантов с нашими новыми знаниями.
Мне просто нравится, что Free the Slaves проделывает такую ​​большую работу по сбору сообществ, объединению людей и предоставлению им информации, вооружению их, обучению их. Вот как мы собираемся изменить мир.
Книги великих ученых пылятся на полках научных библиотек. И это правильно. Ученый обращается к бесконечно малой аудитории коллег-композиторов. Его послание не лишено универсальности, но его универсальность бестелесна и анонимна. В то время как коммуникация художника навсегда связана с ее первоначальной формой, коммуникация ученого модифицируется, усиливается, сливается с идеями и результатами других и растворяется в потоке знаний и идей, формирующих нашу культуру. Ученого роднит с художником только то, что он не может найти лучшего убежища от мира, чем его работа, а также не может найти более прочной связи с миром, чем его работа.
Когда Новый Завет говорит о полноте благодати, которую мы находим во Христе, он имеет в виду не только прощение, помилование и оправдание. Христос сделал для нас гораздо больше. Он умер за нас, но и жил для нас. Теперь он послал нам Свой собственный Дух, чтобы мы могли черпать его силу. Он возрастал в благодати, и когда мы черпаем его силу, мы также будем возрастать в благодати.
Ответ неизменно является родителем целой семьи новых вопросов.
Когда мы учим ребенка петь или играть на флейте, мы учим его слушать. Когда мы учим ее рисовать, мы учим ее видеть. Когда мы учим ребенка танцевать, мы учим его о своем теле и о пространстве, а когда он выступает на сцене, он узнает о характере и мотивации. Когда мы учим ребенка дизайну, мы раскрываем геометрию мира. Когда мы рассказываем детям о народном и традиционном искусстве и великих шедеврах мира, мы учим их чтить свои корни и находить свое место в истории.
Нет никого, кто не мог бы извлечь большую помощь и большую пользу из обучения; но также есть лишь немногие люди, которые не получают большого вреда от света и знания, которые они получили путем обучения, если только они не используют свое знание способом, подходящим и естественным для них.
Только тот велик сердцем, кто наполняет мир великой привязанностью. Только тот велик умом, кто волнует мир великими мыслями. Велика воля только у того, кто делает что-то, чтобы изменить мир к великой карьере. И тот самый великий, кто делает больше всех этих вещей и делает их лучше всех.
Возникает реальный вопрос, что такое красота и почему она важна для нас. Многие псевдофилософы пытаются ответить на эти вопросы и говорят нам, что на самом деле на них нет ответа. Я опираюсь на искусство и литературу, и в особенности на музыку, потому что музыка — прекрасный пример того, что есть в этом мире, но не от мира сего. Великие музыкальные произведения говорят с нами из другого мира, даже если они говорят с нами обычными физическими звуками.
Я самоучка, художник-самоучка, поэтому все, что я когда-либо пытался сделать, это рисовать как можно более реалистично, но это то, что получается, потому что я действительно не умею рисовать! Я думаю, что когда я рисую персонажей, я могу свести их к маленьким меткам, которые фиксируют наиболее четкие их элементы.
Я рисую, потому что слова слишком непредсказуемы. Я рисую, потому что слов слишком мало. Если вы говорите и пишете на английском, испанском, китайском или любом другом языке, то только определенный процент людей поймет, что вы имеете в виду. Но когда ты рисуешь картинку, ее все могут понять. Если я нарисую цветок, каждый мужчина, женщина и ребенок в мире смогут посмотреть на него и сказать: «Это цветок.
На что бы ни упал ваш взгляд. Ибо оно упадет на то, что вы любите, — приведет вас к вопросам вашей жизни, вопросам, на которые вы должны ответить, потому что так работает разум в согласии с глазами. Вещи этого мира влекут нас туда, куда нам нужно идти.
Вы знаете, что я собираюсь сказать. Я тебя люблю. Что другие люди могут иметь в виду, когда используют это выражение, я не могу сказать. Я имею в виду, что я нахожусь под влиянием какого-то огромного влечения, которому я тщетно сопротивлялся и которое овладевает мной. Вы могли бы привлечь меня к огню, вы могли бы привлечь меня к воде, вы могли бы привлечь меня к виселице, вы могли бы привлечь меня к любой смерти, вы могли бы привлечь меня ко всему, чего я больше всего избегал, вы могли бы привлечь меня к любому разоблачению и позору . Это и смятение моих мыслей, так что я ни на что не годен, вот что я имею в виду, говоря, что вы меня губите.
Я не могу нарисовать человеческую фигуру, если не знаю порядка расположения его костей, мышц или сухожилий. Так же и я не могу нарисовать человеческое лицо, если не знаю, что у него в уме и сердце. Чтобы нарисовать жизнь, нужно понимать не только анатомию, но и то, что люди чувствуют и думают о мире, в котором живут. Художник, знающий свое дело и ничего больше, окажется очень поверхностным художником.
Как я могу ожидать, что читатели узнают, кто я, если я не расскажу им о своей семье, друзьях, отношениях в моей жизни? Кто я, если не свое место в мире, свое место в жизни дорогих мне людей?
Дети знают, что если у них есть вопрос о мире, библиотека — это то место, где можно найти ответ. И кто-то всегда будет рядом, чтобы помочь им найти ответ — наши библиотекари. Работа (библиотекаря) очень важна. Наша нация работает на топливе информации и воображения, которые предоставляют библиотеки. И они отвечают за сбор и распространение этой информации полезным способом. Библиотекари информируют общественность и тем самым укрепляют нашу великую демократию.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!