Цитата Джона Тейлора Гатто

Нужна ли нам школа? Я не имею в виду образование, просто принудительное обучение: шесть занятий в день, пять дней в неделю, девять месяцев в году, двенадцать лет. Эта смертельная рутина действительно необходима? И если да, то для чего? Не прикрывайтесь чтением, письмом и арифметикой в ​​качестве обоснования, потому что 2 миллиона счастливых детей, обучающихся на дому, наверняка положили конец этому банальному оправданию.
Сейчас я сопастор, так что шесть месяцев я проповедую, потом шесть месяцев проповедует другой парень. Вот почему я готовлюсь к январю, потому что закончу в июне; затем я буду писать и делать другие проекты до конца года.
В определенном масштабе это выглядит так, будто я много делаю. Но это мой день, весь день сидеть и думать, когда я смогу начать. И рутина делать это шесть дней в неделю кладет маленькую каплю в ведро каждый день, и это ключ. Потому что если каждый день капать в ведро, через триста шестьдесят пять дней в ведре будет немного воды.
Я всегда думал, что стабильность удушающая и смертельная. Например, когда я читаю, что дети, с которыми я ходил в юридическую школу, остались в одной фирме, мне кажется, что я читаю некролог. Сколько денег тебе надо? Шесть миллионов, семь миллионов? Положите это в банк и займитесь чем-нибудь другим. Убирайся!
Я думаю, что большинство женщин в наши дни могут понять, как я совмещаю карьеру с мамой, потому что большинство из нас так и делают. Думаю, мне повезло больше, чем большинству, потому что большинство женщин работают с девяти до пяти и не видят своих детей. Я работаю шесть месяцев в году или восемь месяцев в году.
Это работа. Когда я пишу, я буду делать это пять-шесть дней в неделю и буду работать по четыре-шесть часов в день. Нет волшебной феи, пишущей. Это просто тяжелая работа.
Я действительно пытаюсь задать себе вопрос о девяти. Будет ли это иметь значение через девять минут, девять часов, девять дней, девять недель, девять месяцев или девять лет? Если это действительно важно для всех, обратите на это внимание.
В прошлом году я был действительно не в форме, поэтому долго тренировался, а потом провел время один в Орегоне. Около двух месяцев единственным человеком, которого я видел, был мой тренер. Каждый день я много бегала и два месяца просто не хотела ни с кем разговаривать. Поэтому, когда я снова начал говорить, это было похоже на то, как будто вы неправильно общаетесь, как будто вы действительно не помните, как говорить. Это было одним из ключевых моментов, так же как и просто чтение книги, перечитывание сценария миллион раз, просто понимание вещей.
Мое видение состоит в том, что школы должны быть общественными центрами. Школы должны быть открыты 12, 13, 14 часов в день шесть, семь дней в неделю, 12 месяцев в году, с целым рядом мероприятий, особенно в неблагополучных сообществах.
Я имею в виду фортепиано, конечно, но я считаю, что фортепиано нужно преподавать в школе так же, как математику, так же, как чтение, письмо и арифметику. Я бы сказал, чтение, письмо, арифметика и ритм. Но это должно быть обязательным условием, потому что тогда качество музыки в мире, по крайней мере, в Соединенных Штатах, было бы намного лучше, если бы все знали что-то о фортепиано и о музыке, они бы знали, что это нехорошо. Прямо сейчас выходит так много нехорошей музыки, но никто не знает, что публика не знает.
За свои двадцать пять лет преподавательской деятельности я заметил удивительный феномен: школы и обучение все больше и больше не имеют отношения к великим предприятиям планеты. Никто больше не верит, что ученых готовят на уроках естествознания, политиков — на уроках гражданского права, а поэтов — на уроках английского. Правда в том, что школы на самом деле ничему не учат, кроме как подчиняться приказам.
Я просто все время думаю. Бывают моменты, когда мне действительно не нужно думать. Если вы понимаете, о чем я? Если вы думаете о вещах в течение пяти часов, вам действительно нужно всего пять минут, а остальное — перефразировать и драматизировать.
В любую погоду я практиковал по пять часов каждое утро и вечер, семь дней в неделю, триста шестьдесят пять дней в году. Именно эта дисциплинированная рутина превратила меня в спортсмена, которым я стал.
Я никогда не читал в школе. У меня были очень плохие оценки — «D», «F» и «C» по некоторым классам и «A» и «B» по другим классам. На второй неделе 11 класса я просто бросил. Когда я учился в школе, это было действительно сложно. Почти все, что я узнал, я должен был узнать, слушая. В моих табелях успеваемости всегда говорилось, что я не реализую свой потенциал.
Одно Рождество было так похоже на другое, в те годы за углом морского городка теперь и вдали от всех звуков, кроме отдаленного говора голосов, которые я иногда слышу за мгновение до сна, что я никогда не могу вспомнить, шел ли снег в течение шести дней и шесть ночей, когда мне было двенадцать, или шел снег двенадцать дней и двенадцать ночей, когда мне было шесть.
Если в течение девяти лет у меня было хорошее яблоко, гнилое в сердцевине, и я обнаружил его гнилость только через девять лет и шесть месяцев без четырех дней, то разве не верно будет сказать, что девять лет я обладал хорошим яблоком?
Над фильмом вы часто работаете по четырнадцать, шестнадцать часов в день, шесть дней в неделю, в течение шести месяцев. Так легко сдаться из-за усталости.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!