Цитата Джона Элиота

Люди с высокими достижениями концентрируются на том, что у них получается хорошо, и тратят очень мало времени на оценку себя и своих результатов. — © Джон Элиот
Успешные люди концентрируются на том, что у них хорошо получается, и тратят очень мало времени на оценку себя и своих действий.
Для отличников учеба давала приятную, захватывающую задачу в потоке 40 процентов часов, которые они тратили на это. Но для слабоуспевающих обучение приводило к потоку только в 16% случаев; чаще всего это приводило к беспокойству, когда требования превышали их способности ... Малоуспевающие находили удовольствие и радость в общении, а не в учебе.
Моя работа, когда я снимаюсь в кино, очень ограничена игрой роли. Я никого не оцениваю. Я оцениваю их только постольку, поскольку они взаимодействуют со мной, но я не оцениваю их набор навыков и не смотрю фильмы, поэтому я не знаю, как они объединяют вещи.
Радость от успеха в качестве игрока с битой для своей страны намного больше, чем маленькая радость от посещения вечеринки и наслаждения музыкой. Это совсем другой кайф, и я кайфую от выступлений. Это то, что я наслаждаюсь сейчас.
Я знаю, что мое время придет достаточно скоро, но я не буду останавливаться на нем. Какова цель? С тем же успехом мы могли бы остановиться на работе наших зубов или на механике нашей ходьбы. Оно здесь, оно всегда будет здесь, и я не собираюсь проводить свои славные часы, оглядываясь через плечо, чтобы увидеть ледяное лицо смерти.
Мы создаем стандарт того, как мы хотим что-то делать, и все должны согласиться с этим стандартом, иначе у вас действительно не может быть никакой командной химии. Посредственные люди не любят успешных людей, а успешные люди не любят посредственных людей.
У меня есть маленькое королевство, где обитают мысли и чувства; И очень трудной задачей я считаю хорошо управлять ею.
Неопытные учителя личностного развития всегда советуют вам визуализировать, но часто трагически ограниченным способом. Они говорят вам не визуализировать ничего, кроме победы. Но успешные люди знают, что еще важнее визуализировать себя в момент, когда они хотят бросить курить, а затем увидеть, как они преодолевают трудности.
Искусство лидерства заключается не в том, чтобы тратить время на измерения и оценки. Все дело в выборе человека. И если вы считаете, что выбрали нужного человека, то вы даете этому человеку свободу, полномочия, делегирование полномочий для инноваций и лидерства с помощью какой-то очень простой меры.
Вы проводите очень мало времени в настоящем моменте. Реальность существует только в настоящий момент. Поэтому вы очень мало времени проводите в реальности.
Достигающие люди обладают позитивным настроем, реализмом и убежденностью в том, что они сами были лабораторией инноваций. Их способность изменить себя является ключом к их успеху. Они научились экономить свою энергию, сводя к минимуму время, потраченное на сожаление или жалобы. Каждое событие для них — урок, каждый человек — учитель.
Можно собрать группу удивительно успешных людей и играть вместе, и все они верят, что соревнуются за нечто большее, чем они сами. Эти игроки так привыкли, что их похлопывают по спине и говорят, насколько они хороши. Откровенно говоря, таким людям обычно труднее всего напомнить, что они стремятся достичь чего-то большего, чем они сами.
Вы знаете, что что-то действительно хорошо написано, когда вам нужно так мало думать о словах, которые выходят из вашего рта, и вы можете пребывать в своем собственном пространстве, чтобы добраться до них. Его очень легко вспомнить и запомнить, потому что он так хорошо написан.
В том, что также можно было бы назвать самодовольным удовлетворением, удивительные 94% [преподавателей колледжей] оценивают себя как учителей выше среднего, а 68% оценивают себя в верхней четверти по успеваемости.
Вне интервью я трачу очень мало времени на размышления о себе. Я провожу время, думая о том, что пишу, и о детях, и о других важных вещах.
В силу своей работы я путешествую. Вы можете проводить очень мало времени со своей семьей. Мы почти не встречаемся друг с другом, за исключением одного странного дня, когда мы действительно проводим время, ужинаем вместе. И это редкость, и мы дорожим этим.
Профессора обычно тратят свое время на совещания по планированию, политике, предложениям, сбору средств, консультированию, интервьюированию, путешествиям и т. д., но относительно мало времени проводят за своими чертежными досками. В результате они теряют связь с сущностью своего стремительно развивающегося субъекта. Они теряют способность проектировать; они упускают из виду главное; и они смиряются с тем, чтобы преподавать академически сложные головоломки.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!