Цитата Джорджа Бернарда Шоу

Единственный раз, когда мое образование было прервано, это когда я учился в школе. — © Джордж Бернард Шоу
Единственный раз, когда мое образование было прервано, это когда я учился в школе.
Мое образование было прервано только моим школьным обучением.
Я твердо верю, что самообразование — это единственный вид образования. Единственная функция школы — облегчить самообразование; в противном случае он ничего не делает.
Он пришел не как вспышка света или как неприступный завоеватель, а как тот, чьи первые крики услышали крестьянская девушка и сонный плотник. Бог похлопал человечество по его коллективному плечу: «Прости меня», — сказал он, и вечность прервала время, божество прервало плотское, а небо прервало землю в образе младенца. Христианство родилось в один большой небесный перерыв.
После приватизации государственного образования каждый сможет выбрать школу, отражающую только его собственные социальные ценности. Нет необходимости в конкуренции идей или критического мышления. Таким образом, учебный план будет определяться школой. Я уверен, что растущий процент тех, у кого есть McJobs, будет рад этой возможности потратить большую часть нашего дохода на образование и одновременно выбрать идеологию.
На самом деле, любое образование есть самообразование. Учитель — только проводник, указывающий путь, и никакая школа, какой бы превосходной она ни была, не может дать вам образование. То, что вы получаете, похоже на контуры в детской книжке-раскраске. Вы должны заполнить цвета самостоятельно.
Пусть каждый ученик войдет в школу с этим советом. Какой бы хорошей ни была школа, его образование находится в его собственных руках. Все образование должно быть самообразованием.
У меня формальное образование, но многому в школе не учат. И у вас есть только так много времени, чтобы понять это. Неважно, насколько интеллектуальным, небесным, этническим, здесь есть промежуток времени.
Образование является ключом к сохранению вируса [бога] для талибов, баптистов или католиков. Если вирус не сможет контролировать государственное образование, он будет стремиться перенаправить ресурсы из государственной казны на фундаменталистское финансирование школ. От школ медресе в Пакистане до христианского движения за школьные ваучеры в Соединенных Штатах и ​​движения религиозных домашних школ, религии стремятся контролировать образование или контролировать ресурсы для образования.
В Пакистане, когда нам запретили ходить в школу, я тогда понял, что образование... Сила для женщин, и поэтому террористы боятся образования.
Большинство наших конкурирующих наций по всему миру имеют национальную систему образования, и Америка — единственная крупная нация в мире, которая работает за счет местных школьных советов. Они получают очень мало указаний от государственных советов по образованию или от нации. Таким образом, местные школьные советы в основном управляют тем, что происходит, и слишком часто они не желают отслеживать или контролировать систему образования, которая сделает ее конкурентоспособной на мировом уровне.
На этот раз я прочитал название картины: «Девушка, прерванная музыкой». Прерванный ее музыкой: как и моя жизнь, прерванный музыкой семнадцатилетнего возраста, как и ее жизнь, схваченный и закрепленный на холсте: одно мгновение, заставленное стоять на месте и стоять для всех других мгновений, какими бы они ни были или могло быть. Какая жизнь может оправиться от этого?
Я ходил в католическую школу. Частная школа была хороша — учителя хотели, чтобы у всех нас была свобода мыслить самостоятельно. Образование в католической школе было хорошим, но у вас была только одна идеология.
Мы являемся человеческими существами и той частью нашей человеческой природы, что мы не осознаем важность чего бы то ни было, пока это не будет вырвано из наших рук. В Пакистане, когда нам запретили ходить в школу, и тогда я поняла, что образование очень важно, а образование — это сила для женщин. И именно поэтому террористы боятся образования. Они не хотят, чтобы женщины получали образование, потому что тогда женщины станут сильнее.
Лучше всего было бы образование, дети и все такое, а затем приходит образование и рабочее образование. Потом я открыл музыкальную школу, и сейчас в музыкальной школе детей учат играть на скрипке и альте.
Таким образом, образование является наиболее могущественным союзником гуманизма, и каждая государственная школа является школой гуманизма. Что может сделать теистическая воскресная школа, собирающаяся раз в неделю на один час и обучающая лишь часть детей, чтобы остановить пятидневную программу гуманистических учений?
Как бывший учитель государственной средней школы, я поддержу все, что отвечает интересам образования Техаса, только после тщательной оценки Постоянного школьного фонда.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!