Цитата Джорджа Дж. Митчелла

Когда я поступил в колледж, моей целью было стать учителем истории в колледже. Я специализировался на истории. — © Джордж Дж. Митчелл
Когда я поступил в колледж, моей целью было стать учителем истории в колледже. Я специализировался на истории.
Я изучал историю и политологию в Чарльстонском колледже в Южной Каролине, и мне всегда нравилось исследовать, как один человек может изменить ход истории.
Я просто читаю книги по истории. Я ничего не читаю, кроме книг по истории. Они так много могут дать; Хотел бы я специализироваться на истории в колледже.
Я специализировался на истории искусств. Но я брал уроки театра и каждый семестр участвовал в постановках колледжа.
По правде говоря, я люблю историю и изучала ее в колледже, уделяя особое внимание ранней американской истории. Моя любовь настолько глубока, что я даже ходил в школу в Колледже Уильяма и Мэри в колониальном Вильямсбурге.
В колледже я специализировался на истории Юга, и большая часть моей ранней работы на моей первой работе — в качестве штатного корреспондента в журнале «Мемфис» — была посвящена межрасовым отношениям.
Все должны были поступить в тот или иной колледж. Бизнес-колледж, младший колледж, государственный колледж, секретарский колледж, колледж Лиги плюща, колледж свиноводов. Сначала книга, потом работа.
Я из семьи педагогов. Моя сестра работает преподавателем в колледже. Мой папа — учитель колледжа, но сначала учитель младших классов.
Очень немногие профессора колледжей хотят, чтобы на уроках истории присутствовали выпускники средней школы, которые просто «фанатки» и «ра-ра» в отношении всего, что Соединенные Штаты когда-либо делали, никогда в жизни не думали критически, не понимали смысла слова «историография» и никогда о нем не слышали. Они думают, что историю нужно запоминать, и на этом все. Это не то, что нужно старшей школе или преподавателям истории в колледже.
В колледже я специализировался на геологии, но с тех пор специализировался на Герберте Гувере.
Я всегда - я знал с первого дня, в колледже, что хочу быть учителем. Но я не думаю, что в то время я предполагал стать профессором. Я оставался специализироваться на истории до 1951 года.
Должен добавить от себя лично, что мне не нравилась история, когда я учился в старшей школе. Я не изучал историю, когда учился в колледже, вообще ничего, и начал учиться в аспирантуре, только когда мои дети пошли в аспирантуру. Сначала меня заинтриговало желание понять свою семью и представить ее в контексте американской истории. Это делает историю такой привлекательной и занимает центральное место в том, чем я пытаюсь заниматься.
Я хотел быть частью истории, а не просто регистратором и учителем истории. Так что такое отношение к истории, самой истории как политическому акту, всегда определяло мои работы и мое преподавание.
Это то, что вы усваиваете на уроках истории в колледже, идея о том, что история и время — это то, чему мы даже не можем противостоять. Мы, как человеческие существа, всего лишь небольшой элемент во всеохватывающем размахе нарративной истории. Это действительно оказало на меня глубокое влияние, это осознание.
В выпускном году в колледже, своего рода стечение обстоятельств привело меня к карьере актера. Я планировал стать юристом; Я дважды специализировался на истории и политологии. Я сдал LSAT и ужасно сдал его, и это было единственное, что заставило меня переосмыслить новое направление.
В школе я выбрал коммерцию, но не поступил ни в один колледж на степень бакалавра коммерции, судя по моим оценкам. Поэтому я решил получить степень по истории с отличием, которую я в конце концов закончил, в колледже Шахида Бхагата Сингха.
Я всегда был относительно большим любителем истории. В колледже я прошел много курсов по истории, а когда учился в аспирантуре, мне нравилось их проверять.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!