Цитата Джорджа Карлина

В старших классах, когда я впервые услышал об энтропии, меня это сразу же привлекло. Они сказали, что в природе все системы ломаются, и я подумал: «Какая чудесная вещь; возможно, я сам могу внести небольшой вклад в этот процесс.
Построение системных программ — это процесс с убывающей энтропией, поэтому он по своей природе метастабилен. Сопровождение программы — это процесс, увеличивающий энтропию, и даже самое умелое его выполнение только отсрочивает падение системы до неустранимого устаревания.
Рассматривая природу творческого влечения у ученых-изобретателей, которые были рядом со мной, а также у меня самого, я обнаружил, что первым событием является стремление внести значительный интеллектуальный вклад, который может быть ощутимо воплощен в продукте или процессе.
Когда я учился в старшей школе, я прочитал все о Доне Кинге, и у него была цитата, в которой говорилось: «Подожги себя, и мир заплатит, чтобы посмотреть, как ты горишь». Я подумал, что это самая удивительная вещь, которую я когда-либо слышал, и написал ее на своей стене.
Давление исчезло с первым словом, которое он написал на бумаге. Он думал, пока рука его быстро двигалась, какая сила в словах; позже для тех, кто их слышал, но сначала для того, кто их нашел; исцеляющая сила, решение, подобное разрушению барьера. Он думал, что, возможно, основная тайна, которую ученые не открыли, первый источник жизни — это то, что происходит, когда мысль оформляется словами.
Мне позвонил Джон Фавро и сказал: «Мне нужен голос безличного робота, и я сразу подумал о тебе». Я подумал, что это самая смешная вещь, которую я когда-либо слышал, поэтому я сказал: «Да».
Может быть, живет какой-нибудь мечтательный мальчик, не обученный В школах, какой-нибудь выпускник поля или улицы, Который станет мастером искусства, Адмиралом, плывущим по открытым морям мысли Бесстрашным и первым, и направляющим со своим флотом Земли, еще не заложенные в любом графике.
В старшей школе я впервые увидел устную поэзию. Первое место, где я исполнил стихотворение, было в моей школе, так что в некотором смысле это было ядром того, с чего все началось. Для меня я думаю, что старшая школа была периодом попыток разобраться в себе, и поэзия была одним из способов, которыми я это делал, и был очень полезным средством, чтобы попытаться это сделать.
Когда я пошел в среднюю школу, школу для мальчиков, католическую школу, я попробовал себя в футболе, и у меня не получилось. Это был первый спортивный случай, когда я попал в нокдаун.
Моим первым знакомством с теорией игр стала популярная статья в журнале Fortune Magazine, которую я прочитал в последний год обучения в старшей школе. Меня сразу привлек этот предмет, и когда я изучал математику, я нашел в библиотеке фундаментальную книгу фон Неймана и Моргенштерна и изучил ее.
Сейчас не проходит и недели, чтобы не появлялись новости о том, как полицейские набрасываются на какого-нибудь подростка-бродягу, который так же искусно взламывает компьютерные системы, как военные подрядчики взламывают федеральный бюджет.
Я сказал себе: «Когда я вырасту, я хочу делать картины, которые могут вдохновлять и питать людей». Сразу же, когда мне было 10, я начал фотографировать природу. Я построил темную комнату. Моя первая действительно хорошая фотолаборатория, не только в подвале, была, когда мне было 14.
Что у тебя на уме после выпуска?» Я всегда думал, что имею в виду получение крупной стипендии для окончания школы или гранта на обучение по всей Европе, а потом я думал, что стану профессором и буду писать книги по писать стихи или писать сборники стихов и быть каким-нибудь редактором. Обычно эти планы вертелись у меня на языке. «Я действительно не знаю», — услышал я свой собственный голос. Я испытал глубокий шок, услышав, что , потому что в ту минуту, когда я это сказал, я понял, что это правда.
Я выгляжу молодо. Я слышал это так часто, что это стало раздражать. Однажды я работала няней у женщины, которая, когда мы впервые встретились, сказала, что ей не нужен кто-то в старшей школе. Мне было 22 года. Позже я поняла, что в некоторых случаях быть женщиной и выглядеть «молодой» означало, что меня труднее воспринимать всерьез, поэтому я обратилась к макияжу.
Если я слышал это один раз, я слышал это тысячу раз от Рэя Ханта. Он сказал: «Сделайте неправильное трудным, а правильное — легким». Затем он сказал: «Но не делайте неправильное невозможным». Ну... вы учитесь на ошибках. Это так просто.
Я ходил в старшую школу с замечательными людьми, но весь мой школьный опыт только и ждал, чтобы уйти.
Единственное давление исходит от меня самого. Сначала я давил на себя только потому, что боялся. Когда я рассмешил Эми Полер, для меня это было большим событием. Она была одним из моих образцов для подражания со старшей школы, потому что она основала UCB, и это то, чем я хотел заниматься со школы.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!