Цитата Джорджа Макговерна

Я надеюсь, что проживу достаточно долго, чтобы увидеть, как каждый голодный школьник в мире будет накормлен в рамках так называемой программы Макговерна-Доула. — © Джордж Макговерн
Я надеюсь, что проживу достаточно долго, чтобы увидеть, как каждый голодный школьник в мире будет накормлен по так называемой программе Макговерна-Доула.
Раньше я не заботился о том, чтобы жить долго. Не то чтобы я не наслаждался жизнью, но я никогда не сидел и не спрашивал, как мне дожить до 100 лет. Но теперь я хочу прожить достаточно долго, чтобы увидеть, как каждый школьник в мире каждый день получает хороший, питательный обед.
В детстве я много ночей ложился спать голодным. Это был Сон, который одевал меня, когда я был оборван, и это был Сон, который наполнял меня, когда я был голоден. Теперь я мечтаю увидеть, что ни один ребенок в этом мире никогда не останется голодным, уж точно не здесь, в Америке, самой богатой стране в мире. Мы можем сделать лучше... мы должны!
Успех не идеален для каждого ребенка. Если мы думаем, что ребенку будет лучше в другой школе, будь то специализированная программа или просто школа с другим подходом, мы скажем об этом родителю, как и должны.
Я вырос в утопии, да. Калифорния, когда я был ребенком, была детским раем, я был здоров, сыт, хорошо одет, хорошо жил. Я ходил в школу, там были библиотеки со всем миром, а после школы я играл в апельсиновых рощах, в Малой лиге, в группе и на пляже, и каждый день был приключением. . . . Я вырос в утопии.
Я просто надеюсь, что смогу прожить достаточно долго, чтобы увидеть славу.
Может быть, мы доживем до того, как акулы выздоровеют. Сейчас это кажется таким же невероятным, как увидеть всех этих соколов. Надежда — это способность видеть, как все могло бы быть лучше. Мир человеческих дел долгое время был темным местом, но всегда освещенным светом надежды. Каждый человек может добавить надежду миру. Смирившийся человек лишает надежды. Чем больше люди стремятся, тем больше вероятность перемен.
Представьте себе мир, где детей кормили в школе вкусной и питательной, настоящей едой в возрасте от 4 до 18 лет. Мир, где каждый ребенок был осведомлен о том, какая удивительная еда, откуда она берется, как влияет на организм и как она может спасти их жизни.
Суть межкультурного образования заключается в приобретении эмпатии — способности видеть мир так, как его видят другие, и учитывать возможность того, что другие могут увидеть то, что мы не смогли увидеть, или увидеть это более точно. Простая цель программы обмена... состоит в том, чтобы разрушить культурно укоренившееся недоверие, которое настраивает нации друг против друга. Программа обмена – это не панацея, а путь надежды.
Каждый ребенок приносит в мир столько радости и надежды, и этого достаточно, чтобы быть здесь. Когда вы станете старше, вы внесете в этот мир что-то еще, и только вы можете узнать, что это такое.
Это трудные времена. Мир болит. Мы живем в страхе и забываем идти с надеждой. Но надежда не забыла тебя. Так пригласи его на ужин. Вероятно, он голоден и был бы признателен за приглашение.
Мы никогда не получаем благодарности за то, что делаем. Нас просто постоянно рвут. На нас постоянно жалуются. Нас постоянно атакуют. И людям это надоело. Людям надоело, когда им говорят, что они недостаточно сделали, что они недостаточно заботятся, что они подлые, что они экстремисты, когда это самое любящее и благотворительная, самая щедрая страна, которую мир когда-либо видел.
Я мечтаю о мире, свободном от детского труда, о мире, в котором каждый ребенок ходит в школу. Мир, в котором каждый ребенок получает свои права.
Даже в моей красивой юности меня не приглашали на какие-то романтические роли, и это нормально. То, к чему меня призывали, я делал с удовольствием. Самое смешное в жизни то, что если ты проживешь достаточно долго, я думаю, ты исполнишь все свои желания. Все сбудется.
В Верхнем Ист-Сайде женщины являются пленниками идеологии интенсивного материнства, которая заключается в том, что вы должны улучшать благополучие своего ребенка всеми возможными способами в любой момент. Поэтому, когда ваш ребенок садится играть с Лего, интенсивное материнство диктует вам, что вы должны каким-то образом взаимодействовать с ним или с ней, хвалить, задавать вопросы, превращая это в возможность обучения. Недостаточно просто сказать ребенку: «Сделай домашнее задание». Недостаточно помочь с домашним заданием. Вы идете в школу и изучаете, как они занимаются математикой, чтобы вы могли обучать своего ребенка математике.
Родителя, вызванного в школу из-за того, что его ребенок плохо себя вел, было так же серьезно, как родителя, вызванного в полицейский участок из-за того, что его ребенок ограбил банк.
Если бороться с коррупцией, ни один ребенок не будет спать голодным, не будет несправедливости, все дети будут в школе.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!