Цитата Джорджа Нетеркатта

Студентов, которые заинтересованы в изучении окружающей среды, не следует отговаривать от этого, но только в том случае, если они доказали свое мастерство в других базовых курсах, таких как история США. До тех пор мы должны сосредоточиться на подготовке хорошо образованных граждан, знающих историю своей страны и помнящих о своей гражданской ответственности.
Конечно, все учащиеся должны изучать историю Африки, как и историю других континентов и крупных цивилизаций. Но эту историю нужно преподавать точно и на основе лучших научных данных, а не идеологии или политики.
Если вы принимаете обучение как доминирующую детерминацию своего поведения, то внезапно вы открываете для себя идею, что, например, есть другие люди, которые лучше вас осведомлены об окружающей среде, у которых вы будете учиться. Это похоже на то, что вам даже не нужно верить, что вы что-то знаете об окружающей среде, но вы должны понимать, что ваше поведение было определено обучением в прошлом.
Университеты должны заниматься не только развитием рабочих навыков. Они также должны быть направлены на воспитание гражданских и критически настроенных граждан - граждан, которые могут участвовать в дебатах, диалоге и свидетельствовать о другом и критическом чувстве памяти, деятельности, этике и коллективном сопротивлении.
Я думаю, дело также в том, что я не так много путешествовал и не так хорошо разбираюсь в истории, как большинство других писателей, которых я встречал: так что я должен писать о своей собственной стране в настоящее время, потому что это более или меньше все, что я знаю о!
Курсы просодии, риторики и сравнительной филологии потребуются от всех студентов, и каждый студент должен будет выбрать три курса из курсов математики, естествознания, геологии, метеорологии, археологии, мифологии, литургики, кулинарии.
Мы должны подчеркивать не негритянскую историю, а негра в истории. Нам нужна не история избранных рас или наций, а мировая история, свободная от национальных предубеждений, расы, ненависти и религиозных предрассудков. Не следует снисходительно относиться к чрезмерным восхвалениям негра. Случай с негром хорошо освещен, когда показано, какое большое влияние он оказал на развитие цивилизации.
Мы должны оставаться студентами на всю жизнь. Вы должны быть готовы и стремиться учиться на каждом моменте жизни. Основные элементы жизни должны быть связаны с обучением. Процесс обучения должен быть частью вашей ДНК.
Что плохого в том, чтобы поощрять студентов ставить «насколько хорошо они учатся» выше «что они делают». Впечатляющий и растущий объем исследований показывает, что такой акцент (1) подрывает интерес учащихся к учебе, (2) делает неудачи ошеломляющими, (3) побуждает учащихся избегать сложных задач, (4) снижает качество обучения и ( 5) предлагает учащимся подумать о том, насколько они умны, а не о том, как сильно они старались.
Когда я пошел в старшую школу — это все, что я успел сделать — читая учебник по истории США, я получил историю правящего класса. У меня есть история генералов, промышленников и президентов, которых не поймали. Как насчет тебя? У меня есть вся история людей, владевших богатством страны, но нет истории людей, которые ее создали.
Обучение должно быть увлекательным. Тестирование не должно быть всем и заканчивать все. Все учащиеся должны иметь широкую учебную программу, которая включает искусство и обогащение. Студенты должны иметь возможность работать в командах и участвовать в проектном обучении. И благополучие студентов и семьи должно быть в центре внимания.
Помимо многочисленных курсов естественных наук, у меня была возможность изучать философию, историю архитектуры, экономику и историю России на курсах, которые читали чрезвычайно знающие профессора.
Ну, я все-таки любитель истории. Я люблю узнавать о разных периодах, особенно в американской истории. Я - фанат.
Я очень серьезно относилась к своим преподавательским обязанностям... Я читала несколько замечательных курсов: от истории права до феминистской теории, курсы по американской массовой культуре... Мне нравится преподавать - я имею в виду, действительно люблю это.
Если мою историю, мою неоспоримую британскую историю никто никогда не посещал, что это значит? Если мы будем рассматривать только те вещи, которые требуют пересмотра, вы вычеркнете меня из истории этой страны. Это неприемлемо для меня.
Все другие формы истории — экономическая история, социальная история, психологическая история, прежде всего социология — кажутся мне историей без истории.
Как я работаю: я выбираю страну. Я изучаю политическую историю — я имею в виду, что действительно изучаю ее; Я читаю до тех пор, пока не вникаю в суть. Когда я читаю политическую историю, я могу проецировать и находить тайную историю. А потом я наполняю его персонажами.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!