Цитата Джорджа Сантаяны

Ребенок, получивший образование только в школе, — необразованный ребенок. — © Джордж Сантаяна
Ребенок, получивший образование только в школе, — необразованный ребенок.
Ходить в школу — это не то же самое, что ходить по магазинам. Родители не должны быть обременены поиском подходящей школы для своего ребенка. Они должны иметь возможность отвести своего ребенка в соседнюю государственную школу как само собой разумеющееся и ожидать, что там есть хорошо образованные учителя и надежная образовательная программа.
Тот факт, что родители ребенка бедны или необразованны, не является причиной для лишения ребенка основных прав человека на здравоохранение, образование и правильное питание.
Пожалуйста, не убивайте ребенка. Я хочу ребенка. Пожалуйста, дайте мне ребенка. Я готов принять любого ребенка, который будет абортирован, и отдать этого ребенка супружеской паре, которая будет любить ребенка и быть любимой ребенком.
Я вижу это так: я отправляю своих детей в школу не только для того, чтобы научиться читать, писать и считать, но и для социального развития. Итак, если между моим ребенком и другим ребенком происходит негативное взаимодействие, я хочу знать, как с этим справились, какие уроки из этого вынесли и, конечно же, в порядке ли мой ребенок?
Я действительно единственный художник в семье. У меня есть двоюродный брат, художник. Думаю, все это я развил благодаря телевидению и книгам, будучи, по сути, единственным ребенком. Я единственный ребенок у мамы и четвертый ребенок у папы, но нас разделяет 14 лет.
Ребенок, о котором следует беспокоиться, — это тот, кто активно несчастен [в школе]... В долгосрочной перспективе эмоциональное развитие ребенка оказывает гораздо большее влияние на его жизнь, чем его успеваемость в школе или насыщенность учебной программы, поэтому разумно сделать все возможное, чтобы изменить ситуацию, в которой ребенок чрезмерно страдает.
После того, как ребенок достиг установленного законом возраста для посещения школы, будь то сын дворянина или крестьянина, единственными двумя абсолютными основаниями для освобождения от посещения школы являются болезнь и смерть.
Конечно, я был очень религиозным ребенком, очень странным и очень эмоциональным ребенком, единственным ребенком с множеством воображаемых друзей и очень активным воображением. Я любил воскресную школу, библейский лагерь и все такое. У меня была собственная белая Библия со словами Иисуса, напечатанными красным цветом в тексте; Я даже выступал на молодежных возрождениях.
Когда мы с моей первой женой открывали школу, у нас была одна главная идея: сделать школу подходящей для ребенка, а не подгонять ребенка под школу.
Каждый ребенок в этой стране ценен, потому что это наше будущее как общества. Мы не можем позволить себе потерять ни одного ребенка из-за слабого здоровья, недостаточного образования, жестокого обращения, наркомании, тюрьмы или насилия с применением огнестрельного оружия. Высшая цель Америки должна состоять в том, чтобы каждый ребенок вырос успешным молодым человеком — здоровым, образованным, свободным, обеспеченным и хорошим гражданином.
Опасно быть ребенком-звездой, но опасно быть ребенком в гетто или ребенком в школе, над которым издеваются.
Спасательная миссия не включает в себя вход, взятие ребенка и уход. Вы не можете просто выбрать любого ребенка наугад. У каждого ребенка есть дело, основанное на родной семье этого ребенка. Итак, мы добрались до деревни, нашли ребенка; мы общались с ребенком.
Важнейшая задача воспитателя, можно сказать, его святая обязанность, состоит в том, чтобы следить за тем, чтобы ни один ребенок не разочаровался в школе и чтобы ребенок, который приходит в школу уже разочаровавшимся, вновь обрел уверенность в себе благодаря своей школе и своему учителю. Это неразрывно связано с призванием воспитателя, ибо образование возможно только у детей, которые с надеждой и радостью смотрят в будущее.
Человеческая жизнь от колыбели до могилы – это школа. В каждый период своего существования человеку нужен учитель. Его странствование по земле — всего лишь триместр детства, в котором он должен быть воспитан для взрослой жизни в более ярком мире. Как ребенок должен быть воспитан для зрелости на земле, так и человек должен быть воспитан на земле для неба; и, наконец, там, где фундамент не заложен вовремя, надстройка не может возвышаться вечно.
Я верю в поддержку государственной школы как одного из краеугольных камней американской свободы. Я верю в право каждого родителя выбирать, будет ли его ребенок учиться в государственной школе или в религиозной школе, которую поддерживают те, кто исповедует его собственную веру.
Я не верю, что только потому, что вы против абортов, это делает вас сторонником жизни. На самом деле, я думаю, что во многих случаях вам глубоко не хватает морали, если все, что вы хотите, это родить ребенка, но не накормить ребенка, не дать ему образование, не дать ему приютиться. И почему я должен думать, что вы этого не сделаете? Потому что вы не хотите, чтобы налоги шли туда. Это не про жизнь. Это за роды. Нам нужен гораздо более широкий разговор о том, что такое мораль защиты жизни.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!