Замечал ли я когда-нибудь, насколько нелепо просить старшеклассников решать, чем они хотят заниматься до конца своей жизни, и почти не оказывать им в этом поддержки? Поддержка, как, скажем, тратить день на просмотр двадцати разных вакансий, а затем еще неделю на три лучших варианта, с таблицами зарплат, прогнозами и вероятностью получения диплома по этому предмету с учетом их результатов тестов? Тем более, что это центральный вопрос распределения для всей экономики?