Цитата Джудит Лав Коэн

Когда я училась в пятом классе, было много девочек, которые хорошо разбирались в математике, но когда я училась в средней школе, я изучала алгебру среднего уровня, оглядела класс и поняла, что я единственная девочка.
Мне всегда нравились мои учителя, и я участвовал во многих внеклассных проектах. Я была девушкой-скаутом до последнего года обучения, когда я больше не могла быть девушкой-скаутом. Я был в таких клубах, как Junior Achievement, и занимался легкой атлетикой. У меня были хорошие оценки, но потом к 11 классу они были никакие. Я всегда ходил в летнюю школу.
Наконец-то я перешел в среднюю школу и начал играть на саксофоне. Несколько человек из группы для начинающих в шестом классе добрались до группы для продвинутых, которая называлась утренней группой в нашей средней школе на Стейтен-Айленде.
Я попал в драматический класс в старшей школе, и я попал туда только потому, что там были девочки, и я подумал, что, возможно, смогу получить оценку выше тройки в чем-то.
В старших классах я не осознавал, что наука или инженерное дело — это области, в которых доминируют мужчины. Когда я поступила в колледж и была одной из двух девочек в классе из 50 человек, именно тогда я поняла, что это было уникальное решение, которое я приняла как девушка, чтобы пойти в инженерию.
Когда я пошел в семинарию, я был одной из тех жертв Новой Математики, у меня не было Алгебры I и понятия не имел, что мы делали в Новой Математике в девятом классе. Но когда я пошел в семинарию, они пошли по традиционному пути и преподавали алгебру на первом курсе.
Моя средняя школа не была большой государственной школой; это было крошечным. В моем выпускном классе было 36 девочек. Мы были большой группой девочек, которые к тому времени, когда наступил выпускной класс, не могли дождаться, чтобы уйти из школы достаточно быстро, но мы любили друг друга. Сейчас очень весело видеть девушек на встречах.
[Ларри Лорензано] дал мне саксофон для младших классов средней школы, чтобы я брал его в старшую школу, потому что я всегда брал один из наших школьных валторн домой, чтобы заниматься, и я не мог позволить себе купить его. Он дал моему другу Тайрону тубу, а мне дал саксофон для младших классов, чтобы каждый из нас мог использовать его в средней школе исполнительских искусств. Моей частью для прослушивания были отрывки из «Рокки». Мы не были изощренными. Но у нас был какой-то дух по этому поводу. Нам понравилось, и это был выход.
Начальная школа, средняя школа и старшая школа давались мне относительно легко, и почти не занимаясь, я был отличником каждый семестр, заканчивая 5-е место в своем классе средней школы.
Я была первой девочкой в ​​старшей школе, которую выбрали старостой и моей школы, и принимающей стороны. Меня также избрали заместителем младшего мэра городского совета Джорджа в 11 классе.
Мэтт искал детей из своего класса средней школы. Только трое числились мертвыми, но многие числились пропавшими без вести/предположительно погибшими. В качестве проверки он нашел нас, но ни одно из наших имен не было ни в одном из списков. И вот откуда мы знаем, что мы живы в этот День Памяти.
Я была единственной черной девочкой в ​​средней школе. У меня было афро, ямайский акцент, я выглядел очень старым.
Где-то в четвертом или пятом классе мы решили, что пойдем в киношколу.
Я знаю, что все мы помним дни, когда сидели на уроках алгебры и спрашивали себя: «Зачем мне в будущем понадобятся алгебра или химия?» Ответ был и остается в том, что углубленные занятия по математике и естественным наукам помогают старшеклассникам развивать свои аналитические и когнитивные навыки и лучше подготовить их к соревнованиям в колледже и на работе.
Однажды в старшей школе учитель предложил мне стать математиком в колледже. Я подумал: «Я? Ты, должно быть, шутишь! Я имею в виду, что в младших классах я приходил домой и плакал, потому что очень боялся домашней работы по математике. Серьезно, я боялся математики.
Неполная средняя и начальная школа, эти девочки были такими, такими злыми со мной.
Задумайтесь на мгновение о нашей образовательной лестнице. Мы укрепили ступени, ведущие учащихся из начальной школы в неполную среднюю, а те — из неполной средней в старшую школу. Но этот важный шаг, который переводит учащихся из старшей школы во взрослую жизнь, сильно нарушен. И он больше не может выдерживать вес, который должен нести.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!