Цитата Дион Форчун

Те, у кого нет ворот, часто ставят под сомнение мудрость и право оккультиста охранять свои знания, навязывая клятвы секретности. Мы настолько привыкли видеть, как ученый свободно передает свои полезные открытия всему человечеству, что чувствуем, что человечество обижается и обманывается, если какое-либо знание будет храниться в секрете его первооткрывателями и не будет сразу же доступно для всех, кто желает поделиться им. Знание сохранено для того, чтобы человечество могло быть защищено от злоупотребления им со стороны недобросовестных людей.
МУДРОСТЬ зависит от знания. Там, где есть полное невежество, не может быть ни мудрости, ни знания о том, как правильно поступать. Знания человека сравнительно ограничены, и поэтому его мудрость должна быть невелика, если только он не может соединить свой ум со знанием, большим, чем его собственное, и черпать из него посредством вдохновения мудрость, в которой ему отказывают его собственные ограничения. Только Бог знает всю правду; поэтому только Бог может иметь Настоящую мудрость или всегда знать, что делать правильно, и человек может получить мудрость от Бога. Мудрость достигается чтением мыслей Бога.
Я считаю, что все знания должны находиться в зоне свободной торговли. Ваши знания, мои знания, знания всех должны быть использованы. Я думаю, что люди, которые отказываются использовать чужие знания, совершают большую ошибку. Те, кто отказываются делиться своими знаниями с другими людьми, совершают большую ошибку, ведь нам нужно все это. У меня нет никаких проблем с идеями, которые я получил от других людей. Если я найду их полезными, я просто облегчу их и сделаю своими собственными.
Невозможно быть ученым, если вы не верите, что учиться полезно... что наивысшая ценность - делиться своими знаниями... со всеми, кто заинтересован... что знание мира и сила, которую это дает, является вещью, имеющей внутреннюю ценность для человечества.
Противиться знанию — невежественно, а тот, кто ненавидит знание и науку, — не человек, а животное без разума. Ибо знание есть свет, жизнь, блаженство, совершенство, красота и средство приближения к Порогу Единства. Это честь и слава мира человечества и величайшая милость Бога. Знание тождественно руководству, а невежество — настоящая ошибка.
Старость – четвертая стадия. К тому времени, когда человек достигает этой стадии своего путешествия, он должен обнаружить, что радости, доступные в этом мире, тривиальны и мимолетны. Он должен быть вооружен высшим знанием духовной радости, доступным через погружение во внутренний источник Блаженства. Благодаря его опыту его сердце, должно быть, смягчилось и наполнилось состраданием. Он должен быть поглощен продвижением вперед всех существ без исключения. И он должен стремиться поделиться с другими накопленными знаниями и преимуществами своего опыта.
Имя «херувимы» означает «полнота знания» или «излияние мудрости»... Имя херувимы означает способность познавать и видеть Бога, получать величайшие дары Его света, созерцать божественное великолепие в изначальной силе. , быть наполненным дарами, которые приносят мудрость, и щедро делиться ими с подчиненными как часть благотворного излияния Его мудрости.
Знание — сила». Скорее, знание — это счастье, потому что иметь знание — широкое, глубокое знание — значит отличать истинные цели от ложных и возвышенные от низменных. великие сердцебиения человечества на протяжении столетий, и если не чувствуешь в этих пульсациях устремления к небу, то надо быть глухим к гармониям жизни.
Сами по себе человеческие знания и навыки не могут привести человечество к счастливой и достойной жизни. Человечество имеет все основания ставить провозвестников высоких нравственных норм и ценностей выше первооткрывателей объективной истины.
Мудрость и знание лучше всего можно понять вместе. Знание — это обучение, сила разума, позволяющая понять и описать вселенную. Мудрость — это знание того, как применять знания и как не применять их. Знание — это знать, что сказать; мудрость в том, чтобы знать, говорить это или нет. Знание дает ответы; мудрость задает вопросы. Знаниям можно научить, мудрость вырастает из опыта.
Не нужно быть выдающимся в какой-либо области глубоких знаний, чтобы понять их и применить. Различные сегменты системы глубоких знаний не могут быть разделены. Они взаимодействуют друг с другом. Например, знание психологии неполно без знания вариации.
Без силы знания бесполезны. без знания вера есть тирания. Без понимания человечество слепо, а без всех четырех оно обречено.
Я думаю, что мы обязаны перед детьми позволить им самим почерпнуть свои знания по любому предмету из книги «фит»; и это по двум причинам: то, что копает ребенок, является его собственностью; то, что вливается в его ухо, подобно праздной песне приятного певца, выплывает так же легко, как и вошло, и редко усваивается. Я не хочу сказать, что лекция и устный урок бесполезны; но эти применения заключаются в том, чтобы давать импульс и упорядочивать знания; а не передавать знания.
Самый информированный человек не обязательно самый мудрый. Ведь есть опасность, что именно в многообразии своих знаний он упустит из виду существенное. Но, с другой стороны, знание, казалось бы, незначительной детали нередко позволяет заглянуть в глубину вещей. И поэтому мудрый человек будет стремиться получить как можно более полное знание о событиях, но всегда не становясь зависимым от этого знания. Мудрость заключается в том, чтобы распознать значимое в фактическом.
У нас нет знания, т. е. общих принципов, выведенных из созерцания частных фактов, а есть то, что создано удовольствием и существует в нас только благодаря удовольствию. Человек науки, химик и математик, с какими бы трудностями и отвращениями им ни приходилось бороться, знают и чувствуют это. Какими бы болезненными ни были предметы, с которыми связано знание анатома, он чувствует, что его знание есть удовольствие; а где нет удовольствия, там нет и знания.
Знание — это пристрастие, как пьянство; знание не приносит понимания. Знанию можно научить, но не мудрости; должна быть свобода от знания для прихода мудрости.
Когда человек искал знания, вскоре это можно было увидеть в его смирении, в его взгляде, в его языке и его руках, в его молитве, в его речи и в его незаинтересованности (зухд) в мирских соблазнах. И человек приобрел бы часть знания и применил бы его на практике, и это было бы для него лучше, чем мир и все, что в нем есть - если бы он владел им, он бы отдал его в обмен на будущую жизнь.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!