Цитата Доналина Миллера
Цель школ не должна состоять в том, чтобы подготовить учащихся к дальнейшему обучению в школе. Мы должны стремиться к тому, чтобы учащиеся были полностью вовлечены сейчас
Связанные цитаты
В наших государственных школах есть необходимые элементы для полного развития потенциала как учащихся, так и преподавателей. Они должны быть центрами сообщества, где учащиеся, семьи и педагоги работают вместе, чтобы поддержать успехи учащихся. Они должны способствовать сотрудничеству.
В идеале школа должна быть благоприятной средой для учащихся. К сожалению, политика нулевой терпимости, как правило, выталкивает уязвимых учащихся из школ в тюрьмы, на работу с низким доходом и в нищету.
Когда я был в Ухане, я ходил в художественную школу, которая была одной из самых важных художественных школ в Китае, огромной художественной школой. Одна из вещей, которые я увидел, это то, что школы очень большие и в них так много учеников. Мне очень трудно обучать творческой деятельности большое количество людей, потому что я считаю, что нужен личный контакт с учениками, нужно говорить индивидуально, нужен индивидуальный контакт между учителями и учениками, нужна преемственность. Для меня это проблема массового образования в каждом обществе сейчас.
Обучение должно быть увлекательным. Тестирование не должно быть всем и заканчивать все. Все учащиеся должны иметь широкую учебную программу, которая включает искусство и обогащение. Студенты должны иметь возможность работать в командах и участвовать в проектном обучении. И благополучие студентов и семьи должно быть в центре внимания.
Религия является личным, личным делом, и родители, а не должностные лица государственной школы, должны решать вопрос о религиозном воспитании своих детей. У нас не должно быть молитв под руководством учителей в государственных школах, и школьные чиновники никогда не должны отдавать предпочтение одной религии перед другой или отдавать предпочтение религии перед отсутствием религии (или наоборот). Я также считаю, что школы не должны ограничивать религиозные свободы учащихся. Свободное вероисповедание — основное право каждого американца, и это право не ограничивается дверью школы.
Мы также должны предоставить учащимся больше гибкости в курсах, которые они изучают в старшей школе, чтобы подготовить их к любым их целям, не жертвуя нашими строгими академическими стандартами.
Все учащиеся должны иметь возможность получить аттестат об окончании средней школы и быть полностью готовыми к поступлению в колледж или к работе.
Я поддерживаю чартеры, но чартеры правильные. Я поддерживаю чартеры, которые поддерживают детей с самыми высокими потребностями. Устав должен быть нацелен на студентов, у которых серьезные проблемы. Он должен служить учащимся, которые не преуспели в государственных школах, когда он может им помочь. Или, по крайней мере, хартии должны согласиться принять аналогичные пропорции детей с самыми высокими потребностями.
В отличие от государственных университетов и частных некоммерческих колледжей, коммерческие школы принадлежат компаниям, стремящимся к получению прибыли, которые часто больше заинтересованы в увеличении прибыли, чем в обучении своих студентов. Они используют навязчивую тактику для набора будущих студентов, и ветераны стали особой мишенью.
Колледж должен быть местом, которое готовит студентов к жизни в реальном мире. Вот и вся цель посещения! Обучение тому, как быть заинтересованным гражданином, — это то, что следует поощрять в такой среде, а не ограничивать.
Учащиеся следуют правилам. Учащиеся выполняют задания. Работа студентов — по крайней мере отчасти — состоит в том, чтобы угодить своим учителям. Теперь я понимаю, что, может быть, немного преувеличиваю, но в основном я думаю, что я прав: студенты делают то, что им говорят.
Программа «Ни одного отстающего ребенка» требует, чтобы штаты и школьные округа гарантировали, что все учащиеся учатся и достигают своего наивысшего потенциала. Учащиеся специального образования не должны быть исключены из этих механизмов подотчетности.
На мой взгляд, цель образования состоит в том, чтобы позволить людям полностью раскрыть свой потенциал, интеллектуально и духовно. Это означает, что учащиеся должны иметь возможность заниматься самопознанием и приобретать навыки, которые помогут им быть полезными своим собратьям. Образование должно побуждать людей развивать любопытство к жизни; прежде всего, она не должна упрощать ни студентов, ни их жизнь.
Я думаю, мы должны перестать спрашивать людей в возрасте 20 лет, что они «хотят делать», и начать спрашивать их, чего они не хотят делать. Вместо того, чтобы просить студентов «объявить свою специальность», мы должны попросить студентов «перечислить, чего они будут делать, чтобы избежать». Просто в этом больше смысла.
Наши школы должны приносить пользу всем учащимся.
Давайте проясним, что такое Common Core. В нем разъясняется, что учащиеся должны знать в конце каждого класса. Цель состоит в том, чтобы наши учащиеся хорошо разбирались в математике и грамотности, а наши школы имели некоторую базовую согласованность по всей стране. Но стандарты не диктуют национальную учебную программу, а учителям не говорят, как и чему учить.
Связанные авторы
Цитаты Брайана Трейси
американский
Автор
Кассандра Клэр Цитаты
американский
Автор
Цитаты Фредерика Ленца
американский
Автор
Цитаты Генри Дэвида Торо
американский
Автор
Джоан Роулинг Цитаты
Английский
Автор
Джоди Пиколт Цитаты
американский
Автор
Джон Грин Цитаты
американский
Автор
Джойс Мейер Цитаты
американский
Автор
Цитаты Марианны Уильямсон
американский
Автор
Нил Гейман Цитаты
британский
Автор
Цитаты Ришель Мид
американский
Автор
Цитаты Рика Риордана
американский
Автор
Цитаты Роберта Кийосаки
американский
Автор
Цитаты Стивена Кинга
американский
Автор
Цитаты Терри Пратчетта
Английский
Автор
Цитаты Вирджинии Вулф
британский
Автор