Цитата Дональда Кнута

Наука — это то, что мы понимаем достаточно хорошо, чтобы объяснить компьютеру. Искусство – это все, что мы делаем. — © Дональд Кнут
Наука — это то, что мы понимаем достаточно хорошо, чтобы объяснить компьютеру. Искусство — это все, что мы делаем.
Наука — это знание, которое мы понимаем настолько хорошо, что можем передать его компьютеру; и если мы чего-то не до конца понимаем, справиться с этим — целое искусство.
Принципы развития целостного разума: Изучайте науку об искусстве. Изучайте искусство науки. Развивайте свои чувства, особенно научитесь видеть. Поймите, что все связано со всем остальным.
Что является центральным ядром предмета [информатики]? Что отличает его от отдельных предметов, с которыми он связан? Какая связующая нить собирает эти разрозненные ветви в единую дисциплину? Мой ответ на эти вопросы прост — это искусство программирования компьютера. Это искусство разработки эффективных и элегантных способов заставить компьютер решать задачи, теоретические или практические, маленькие или большие, простые или сложные. Это искусство перевода этого дизайна в эффективную и точную компьютерную программу.
Если вы не можете объяснить это просто, значит, вы недостаточно хорошо это понимаете.
Мое искусство, что вы хотите сказать о нем? Как вы думаете, вы можете объяснить достоинства картины тем, кто их не видит? . . . Я могу найти самые лучшие и самые ясные слова, чтобы объяснить свою мысль, и я говорил с самыми умными людьми об искусстве, и они не поняли; а среди людей понимающих слова не нужны, говоришь хм, хе, ха и все сказано.
Если у художника нет эротической связи со всем, что он видит, он может сдаться. Быть человеком может быть очень грязно, но быть художником — это совсем другое, потому что искусство — это религия, искусство — это секс, искусство — это общество. Искусство — это все.
Я преподаю искусство в известной художественной школе, и все же я не имею ни малейшего представления о том, что такое постмодернизм, но у нас есть люди на факультете литературы и науки, которые хорошо его понимают, и студенты идут туда, если хотят. понимаю, что означает этот термин, о котором говорят, но я никогда его не понимал.
Все хотят понимать искусство. Почему бы не попытаться понять песню птицы? Почему любят ночь, цветы, все вокруг себя, не пытаясь их понять? Но в случае с картиной люди должны понимать. Если бы только они поняли прежде всего, что художник работает по необходимости, что он сам есть лишь ничтожная частица мира и что ему следует придавать не больше значения, чем множеству других вещей, которые нравятся нам в мире, хотя мы не можем их объяснить. Люди, пытающиеся объяснить картинки, обычно ошибаются.
Науки недостаточно, религии недостаточно, искусства недостаточно, политики и экономики недостаточно, ни любви, ни долга, ни действия, каким бы бескорыстным оно ни было, ни созерцания, каким бы возвышенным оно ни было. Ничего, кроме всего, действительно подойдет.
Изучайте информатику. Это чрезвычайно полезно. Мне нравится также рекомендовать изучать экономику, чтобы они думали с точки зрения бизнеса, у них были рациональные рамки для взгляда на мир, но да, информатика — это отличный способ попасть в нее, даже если вы хотите быть генеральным директором, имея техническое образование. полезно.
Другой эффективный метод [отладки] — объяснить свой код кому-то еще. Это часто заставит вас объяснить ошибку самому себе. Иногда это занимает не более нескольких предложений, за которыми следует смущенное: «Неважно, я понимаю, что не так. Извините, что беспокою вас». Это работает замечательно хорошо; вы даже можете использовать непрограммистов в качестве слушателей. Один университетский компьютерный центр держал плюшевого мишку рядом со службой поддержки. Студенты с загадочными жуками должны были объяснить их медведю, прежде чем они смогут поговорить с человеком-вожатым.
В начале 1970-х я поступил в аспирантуру Университета штата Юта и присоединился к новаторской программе компьютерной графики, потому что понял, что именно здесь я могу совместить свои интересы в области искусства и информатики.
Каждая научная работа, достаточно великая, чтобы ее хорошо помнили несколько поколений, представляет собой некоторый пример несовершенного состояния искусства рассуждений того времени, когда она была написана; и каждый главный шаг в науке был уроком логики.
Я никогда не был так сосредоточен на математике, естественных науках, информатике и так далее, как люди, которые были в этом лучше всех. Я хотел создать потрясающие скринсейверы, которые прекрасно визуализировали бы музыку. Это как: «О, для этого мне нужно изучить информатику».
Информатика переворачивает нормальное. В обычной науке вам дан мир, и ваша задача — выяснить правила. В информатике вы даете компьютеру правила, и он создает мир.
Я не думаю, что наука вообще завершена. Мы не все понимаем, и видно, что внутри самой науки много нестыковок. Мы просто должны признать, что мы не понимаем.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!