Цитата Дрю Хьюстон

Наши пользователи — воздушные гимнасты, школьные футбольные тренеры. Меня загнала в угол пара физиков-теоретиков, которые сказали, что Dropbox позволяет им сотрудничать по всему миру и делиться результатами своих экспериментов. Они были в восторге от того, как это продвигает их исследования.
Когда [Карл] Ландштейнер дал мне образование в области иммунологии, я обнаружил, что мы с ним по-разному думаем о серологической проблеме. Он спрашивал: во что эти эксперименты заставляют нас верить в отношении природы мира? Я бы спросил, что больше всего. простую и общую картину мира, которую мы можем сформулировать, не подчиняющуюся этим экспериментам? Я понял, что исследователи в области медицины и биологии берутся за свои проблемы не так, как это делают физики-теоретики, как это делал я.
Физики-теоретики живут в классическом мире, глядя в мир квантовой механики. Последние мы описываем только субъективно, в терминах процедур и результатов в нашей классической области.
Наши пользователи были на шаг впереди нас. Они начали использовать YouTube для обмена видео всех видов. Их собаки, каникулы, что угодно. Мы нашли это очень интересным. Мы сказали: «Почему бы не позволить пользователям самим определять, что такое YouTube?»
Физика вступила в замечательную эпоху. Идеи, которые когда-то были областью научной фантастики, теперь входят в нашу теорию? а может даже экспериментальный? понять. Совершенно новые теоретические открытия о дополнительных измерениях необратимо изменили взгляды физиков элементарных частиц, астрофизиков и космологов на мир. Само количество и скорость открытий говорит нам о том, что мы, скорее всего, только коснулись поверхности чудесных возможностей, которые таятся в запасе. Идеи обрели собственную жизнь.
Когда меня уволили с тренерской работы, я начал тренировать в старшей школе, потому что мой сын играл. Я очень быстро понял, что школьный футбол в беде. Нет бюджета. Многим детям приходится платить, чтобы играть, и каждый год тренеры уходят из профессии. Дети не играют, как раньше. Это беспокоит меня.
Для меня самое главное быть доступным. Когда школьный тренер приезжает в наш кампус, он может сидеть в любой позе на собрании, в которой он хочет сидеть. Он может приходить на каждую тренировку. И комментарии, которые я получил от наших школьных тренеров, говорят о том, насколько мы доступны для них. Это то, что вам нужно сделать, чтобы построить эти отношения.
Я думаю, что мой формирующий опыт действительно был в средней школе, где в обычной государственной школе мы проводили небольшие генетические эксперименты, очень классические эксперименты.
Есть физики, а есть теоретики струн. Конечно, струнные теоретики — это физики, но теоретики струн вообще не будут ходить на лекции по экспериментальной физике. Они не будут сильно обеспокоены результатами экспериментов. Они будут говорить друг с другом.
Моя деятельность была сосредоточена вокруг школы, футбола, церкви и старшеклассников, и я собрался с парой групп и начал играть на вечеринках, выпускных вечерах и тому подобном. Это была музыка, которая действительно работала на меня.
Обычно люди, достигшие пика в старшей школе, — трагические, трагические взрослые. Большинство из них заканчивают тем, что работают в отделе водоснабжения в своем родном городе и разъезжают по упомянутой средней школе, когда проходят десятилетия.
В болоте, как и в медитации, вы начинаете замечать, насколько неуловимы, насколько нематериальны по своей сути, насколько мимолетны наши мысли, наши личности. Есть волшебство в этом влажном мире, в том, как отпускает разум, соскальзывает в сонные воды, кружит и уткнется носом в берега пальметто и дикого ириса, как он просачивается сквозь сны, размазывает их в мир прямой, гниет дерево сундуков с сокровищами. , приветствует тело домой.
Мы были очень... мы были рабочей семьей, и у моего отца была очень простая философия, простой подход рабочего класса. Если бы вы поговорили с моим отцом и сказали: «Мистер Смит через дорогу, что вы думаете о мистере Смите?», он бы сказал всего лишь пару слов. Он говорил: «Он рабочий», и это означало, что этот тип вставал по утрам, ходил, работал, приносил деньги домой, кормил жену и детей, приютил их, отправлял в школу, обучал, зарабатывал. уверен, что они были в безопасности и все такое. В нем было так много коннотаций.
Это дань уважения тому, как далеко мы продвинулись в теоретической физике, что сейчас требуются огромные машины и большие деньги для проведения экспериментов, результаты которых мы не можем предсказать.
Я понимаю, что многие физики умнее меня, и большинство из них — физики-теоретики. В теоретическую физику ушло много умных людей, поэтому конкуренция в этой области чрезвычайно высока. Я утешаю себя мыслью, что, хотя они могут быть умнее и мыслить глубже, чем я, у меня более широкие интересы, чем у них.
В старшей школе мне нравилась биология, и это привело меня в исследовательскую лабораторию Калифорнийского университета в Санта-Барбаре. Мне нравилось проводить эксперименты, и я получал от них удовольствие. Я понял, что такое решение проблем соответствует моему интеллектуальному стилю.
Исследователь начинает исследования в новой области с верой, туманной идеей и несколькими дикими экспериментами. В конце концов, взаимодействие отрицательных и положительных результатов направляет работу. К моменту завершения исследования он или она уже знает, как его следует начинать и проводить.
Этот сайт использует файлы cookie, чтобы обеспечить вам максимальное удобство. Больше информации...
Понятно!