Цитата Дугласа Херда
Для политиков всех стран нормально называть себя учениками истории, стремящимися извлечь правильные уроки из ее учения.
Темы цитат
Цитата Автор
Связанные цитаты
Согласно Будде Шакьямуни, для человека нормально быть обеспокоенным, потому что для человека нормально не понимать себя. Когда вы не понимаете себя, вам неудобно и страшно. Когда вы осознаете, что беспокоитесь, учение Будды состоит в том, чтобы практиковать терпение.
Нам следует опасаться политиков, которые заявляют, что следят за историей, но замечают только те вехи истории, которые указывают направление, которое они сами уже выбрали.
Миранда [Хентофф] — совершенный музыкант. Она композитор, певица. Она пишет сценарии вместе со своими проектами. И она прекрасный учитель. Ее ученики-преподаватели варьировались от Ицхака Перлмана до Стинга.
Обучение можно сравнить с продажей товаров. Никто не может продать, если кто-то не купит... тем не менее, есть учителя, которые думают, что хорошо преподают, независимо от того, чему научились ученики.
Здесь, в Соединенных Штатах, когда используется термин «фашист», он либо говорит о других странах, древней истории, либо используется как своего рода оскорбление, верно, своего рода родовой эпитет правого толка, который люди используют, чтобы критиковать политиков, которые в лучшем случае находятся на краю господствующей американской политической мысли.
Если в школах мы продолжаем учить, что история делится на американскую историю, китайскую историю, русскую историю и австралийскую историю, мы учим детей тому, что они делятся на племена. И мы не можем научить их тому, что у нас тоже, как у людей, есть общие проблемы, над которыми нам нужно работать вместе.
Политики читают опросы, которые показывают, что 85 или 90 процентов избирателей исповедуют веру в Бога, поэтому они идентифицируют себя с религией, часто только в той степени, в которой это необходимо для охвата избирателей, на которые они нацелены.
Делать учеников — это не собирать учеников, чтобы они слушали ваше учение. Настоящая цель вовсе не в том, чтобы учить людей, а в том, чтобы любить их.
Причина преподавания истории не в том, что оно меняет общество, а в том, что оно меняет учеников; это меняет то, что они видят в мире, и то, как они его видят... Сказать, что кто-то изучил историю, значит сказать что-то очень широкое о том, как он или она, вероятно, будет понимать мир. История предлагает способ увидеть почти любую существенную проблему в человеческих делах, подчиненную определенным процедурам и стандартам, какие бы чувства ни возникали.
В период после Второй мировой войны в Европе еще были лидеры, представлявшие слабые страны, но обладавшие чувством глобальной внешней политики. В настоящее время, с другой стороны, есть политики, которые представляют довольно сильные страны, но граждане которых не готовы жертвовать собой ради государства.
Маленькие островки человеческого счастья, мира и процветания настолько исключительны на данном этапе истории, что я даже не уверен, что мы можем извлечь из них уроки.
Возможно, встревоженные политики смогут доказать, что только семнадцать белых мужчин и пять негров были замешаны в недавнем предприятии; но само их стремление доказать это может навести на мысль о том, что еще не все сказано. Почему они до сих пор избегают правды? Они так озабочены смутным сознанием того факта, с которым они не вполне ясно сталкиваются, что по крайней мере миллион свободных жителей Соединенных Штатов возрадовался бы, если бы это удалось. В лучшем случае они только критикуют тактику.
То, что люди мало чему учатся на уроках истории, является самым важным из всех уроков истории.
История геноцида, учиненного во время Второй мировой войны, принадлежит не только прошлому. Это «живая история», которая касается всех нас, независимо от нашего происхождения, культуры или религии. Другие геноциды произошли после Холокоста на нескольких континентах. Как мы можем извлечь лучшие уроки из прошлого?
Люди мало чему учатся на уроках истории, и это самый важный из всех уроков истории.
У меня истинное отвращение к обучению. Вечное дело профессора математики состоит только в том, чтобы преподавать азбуку своей науки; большинство тех немногих учеников, которые идут дальше и, как правило, чтобы сохранить метафору, остаются в процессе сбора информации, становятся лишь Хальбвиссером [тот, кто имеет поверхностное знание предмета], ибо более редкие таланты не хотят иметь себя обучаются лекционными курсами, а тренируются сами. И с этой неблагодарной работой профессор теряет свое драгоценное время.
Связанные авторы
Цитаты Александра Гамильтона
американский
Политик
Цитаты Бенджамина Франклина
американский
Политик
Берни Сандерс Цитаты
американский
Политик
Цитаты Дэвида Брукса
американский
Политик
Цитаты Хиллари Клинтон
американский
Политик
Джилл Стейн Цитаты
американский
Политик
Джон Ф. Керри Цитаты
американский
Политик
Джон Маккейн Цитаты
американский
Политик
Марко Рубио Цитаты
американский
Политик
Митт Ромни Цитаты
американский
Политик
Цитаты Нарендры Моди
индийский
Политик
Ньют Гингрич Цитаты
американский
Политик
Пол Райан Цитаты
американский
Политик
Цитаты Рэнда Пола
американский
Политик
Цитаты Рона Пола
американский
Политик
Цитаты Теда Круза
американский
Политик